Biografia Do Livro O Que é Leitura

Fernando Pessoa: biograFia Para os sentidos Luis Estrela de Matos UFF Resenha de CAVALCANTI FILHO, José Paulo. Fernando Pessoa: uma quase biografia. Rio de Janeiro: Record, 2011. Existe a febre e existe a doença. Febre dá e passa. Doença, quando é das boas, vem para ficar. Existe a febre, de uns tempos para cá, chamada Fernando Pessoa. Febre assim é moda, marketing cultural. Febre Picasso, febre Mondrian, febre Spielberg e tantas outras. E os cordeiros seguem mansamente na…

as datas dos excertos (não é obriga-tória a existência de um regis-to diário); Ordem cronológica das notas; Carácter fragmentário (não há, necessariamente, um enca-deamento lógico entre os registos ); Leitura descontínua (a leitura do registo de um determinado dia não obriga à leitura dos registos anteriores, sem que a compreensão fique forçosa-mente prejudicada com isso ). Texto memorialístico – características Papel da memória (os aconte-cimentos são passados pelo…

primeira leitura obrigatória da faculdade. Não diferente do colégio, o termo "leitura obrigatória" surtiu o mesmo efeito de sempre: um preconceito generalizado, agravado pelos comentários da imensa maioria dos veteranos do campus - eram raríssimos os que haviam gostado do livro, e ainda mais raros os que haviam lido todas as 700 páginas da biografia de Francisco de Assis Chateaubriand. Resolvi ignorar os comentários negativos e encarar a leitura, afinal, por que iria eu desanimar frente…

Ano Ensino Medio.) Leitura de "Memórias de Emília", de Monteiro Lobato. Introdução Por que ler literatura? Ana Maria Machado nos esclarece por que ler literatura é relevante e chama a atenção para o papel da escola na formação do leitor de obras literárias: Uma sociedade que se quer democrática tem que (...) garantir a todos que seja saciado seu direito à leitura. E essa leitura, sobretudo em países que ainda estão se construindo, não pode ser apenas uma leitura de…

testemunho do esforço de criação individual, dos condicionamentos sociais, das dimensões culturais, das condições econômicas, dos conflitos éticos e das contradições políticas, que configuram o espaço em que foi gerado e publicado. Assim, sua leitura e compreensão demanda que se desentranhe, de sua teia de signos, indícios dessa totalidade, sem o que ficará limitado a um jogo de armar destituído das significações que o tornam parte do legado cultural de que somos herdeiros.…

UMA LEITURA DE O PATINHO FEIO, DE PEDRO BANDEIRA1 Juliana Cristina BOMFIM2 RESUMO Em razão da necessidade da realização, para a disciplina “Literatura Infantil”, de um texto final, cujo objetivo era o de analisar a configuração textual de um livro de literatura infantil, decidi por analisar o livro de literatura infantil O Patinho Feio, publicado em 1997 e escrito por Pedro Bandeira. O método de análise se baseia no conceito de configuração textual. O trabalho foi organizado da seguinte…

nas sociedades modernas. São Paulo: SCHWARCZ, 2007. Biografia de Gilles Liposvetsky: Gilles Lipovetsky nasceu em Paris em 1944, é um importante filósofo francês, professor de filosofia da Universidade de Grenoble. Foi ativista dos movimentos que culminaram no maio de 1968, teve participação importante na reformulação do ensino de filosofia na França e, atualmente, trabalha para o programa europeu de unificação escolar. Autor de vários livros, sendo alguns deles considerados clássicos…

43 e 44 2 – Conto, texto descritivo e (auto)biografia 35, 36 e 37 45, 46 e 47 3 – Narrativa e texto instrucional 38, 39 e 40 48, 49 e 50 4 – Narrativa infanto-juvenil 41, 42 e 43 51, 52 e 53 5 – Memórias 44, 45 e 46 54, 55 e 56 47, 48, 49 e 50 57, 58, 59 e 60 7 – Conto integral 51, 52 e 53 61, 62 e 63 Memórias de viagem 54, 55 e 56 64, 65 e 66 Viagem 6 – Texto narrativo e biografia Nota: Este caderno encontra-se…

pela leitura e a capacidade de escrita através da rica cultura popular brasileira. A literatura de cordel conta de maneira simples a vida das pessoas humildes de nosso país, mas que são ricas em conhecimentos, histórias, vivências, e exemplos de vida. Objetivos Secundários * Promover uma aproximação com a cultura popular. * Reconhecer a diversidade literária do Brasil * Conhecer uma rica manifestação da nossa literatura (popular) e a caracterização de valores pedagógicos…

p.04 - A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias p.05 -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p.06 a 07 - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p.08 - Como elaborar projetos