Baseando Se No Texto E Na Leitura Complementar Responda

práticas da leitura, falar e escutar. Objetivos: Através deste projeto, fazer que os alunos conheçam um dos autores mais famosos da literatura Brasileira: Monteiro Lobato. Identificar os elementos que compõe este gênero textual, e diferenciá-lo dos demais. Explorar fábulas do autor, alterando os elementos da narrativa, personagens e ambiente onde ocorre a cena. Aperfeiçoar o procedimento da escrita, com planejamento e revisão Incentivar a leitura e refletir acerca da mensagem que o…

quais os textos acima de referem, numerando-os corretamente. ( 3 ) programas de diferentes canais de televisão ( 4 ) o desenho animado/animação As bicicletas de Belleville ( 1 ) uma parte da biografia do Ayrton Senna ( 2 ) o novo CD do grupo Beastie Boys 2. De acordo com sua leitura dos textos, assinale (x) no quadro abaixo o que cada um deles apresenta. Resumo do objeto (ou tema) Opinião/avaliação/apreciação do autor do texto sobre o objeto Texto 1 X Texto 2 X…

RESENHA (Texto Complementar) CONCEITO E APLICAÇÕES Um conjunto ordenado de frases sobre determinado tema não garante ao editor um editorial: é preciso que esse conjunto ordenado de frases convença o leitor de alguma coisa, pois é exatamente para isso que servem os editoriais. Um bilhete na geladeira que diga apenas "Fui lá com ela e volto em dez minutos" somente se torna interpretável se o leitor compartilha com o autor os referentes de lá, ela, e do momento em que o bilhete foi escrito;

| MÓDULO: QUESTIONANDO A EDUCAÇÃO – 80h [pic] Você está diante de questões que tem o propósito de colaborar para seus estudos e aprofundamento das leituras. Responda- as com calma, reflita sobre o que você quer dizer e escreva com suas próprias palavras. Em caso de dúvida envie um email ao professor ou as esclareça nos encontros presenciais. Lembre-se: não deixe para a última hora, organize-se e bons estudos

formulação de um projecto de investigação, o trabalho exploratório, a construção de um plano de pesquisa ou os critérios para a escolha das técnicas de recolha, tratamento e análise dos dados. 1.2. Concepção didáctica Recomenda-se uma primeira leitura integral desta obra, para que a coerência global do procedimento seja bem apreendida e as sugestões sejam aplicadas de forma flexível, crítica e inventiva. São propostos pontos de referência tão polivalentes quanto possível…

AULA 1 ATIVIDADE INDIVIDUAL Construa um texto, com no mínimo 15 linhas, onde deverá expressar seu conceito de sociedade e justificar os motivos que o levaram a esse conceito. Sociedade é o conjunto de pessoas que vivem em certa faixa de tempo e de espaço, seguindo normas comuns, ou seja, compartilham propósitos, preocupações e costumes, e que interagem entre si constituindo uma comunidade. As pessoas na sociedade vivem juntas em uma comunidade organizada, buscam conforto, saúde e bem

a lenda são espécies literárias que não se confundem com a parábola, o apólogo, o romance policial e outros tipos de textos literários. Costa (2009) adiciona, ainda, que a fábula destinava-se, originalmente, aos adultos. Explique, com suas palavras, a função que a fábula tinha e o que a distingue das outras espécies literárias. As fábulas distinguem-se dos outros tipos de textos pela presenças do animal, colocando-o em situações humanas e caracterizando símbolos, dentro de um…

dependendo do uso teremos sentidos diferentes no uso do diminutivo, por exemplo: Esta é a minha professorinha. (indica carinho) A professorinha do João quer falar comigo (indica desprezo) Esse significado é observado dentro da situação empregada. A leitura das frases sem o contexto não é suficiente para determinar a intenção do falante. No momento da comunicação a entonação dada às palavras juntamente com as expressões corporais e faciais são importantíssimas para a compreensão do…

com qualquer tipo de necessidade educacional especial, implica na aceitação das diversidades e se responsabilizar pela condição de vida de todos. 3. Como a escola pode contribuir para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais? Responda, analisando as políticas inclusivas e citando exemplos de propostas educacionais que favoreçam a inclusão. Infelizmente hoje, nosso cenário, não é o que esperamos que fosse. A educação especial ainda sofre com a falta de recursos e de…

1 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: ROSANGELA XAVIER rosangela.x@uninove.br DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 2º semestre, 2014 2 PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura,…