Sequência didática 5º ano

Sequência didática 1º bimestre ( 4º série) 5º ano - Fábulas de Monteiro Lobato

Sequência didática 1º bimestre
Ano – 2012 – 5º ano – manhã

Componente curricular: Linguagem oral e escrita

Habilidades desenvolvidas: Práticas da escrita, práticas da leitura, falar e escutar.

Objetivos: Através deste projeto, fazer que os alunos conheçam um dos autores mais famosos da literatura Brasileira: Monteiro Lobato.
Identificar os elementos que compõe este gênero textual, e diferenciá-lo dos demais. Explorar fábulas do autor, alterando os elementos da narrativa, personagens e ambiente onde ocorre a cena.
Aperfeiçoar o procedimento da escrita, com planejamento e revisão
Incentivar a leitura e refletir acerca da mensagem que o texto transmite como, por exemplo, o respeito ao próximo, dicas para uma boa convivência com os demais e noções de moral, e através de discussões criar um ambiente em que os alunos possam interagir, e identificar como podemos aplicá-las no convívio social.

Tempo estimado: 1 semana

Recursos: Data show, notebook, internet, sala de informática, livro com as obras de Monteiro Lobato; biblioteca.

Etapa 1 - Apresentação inicial

1º momento: Iniciar a aula falando acerca do gênero fábula, e com alguns questionamentos como: Quem já ouviu falar sobre fábulas? Vocês sabem o que são fábulas?
Com o livro Fábulas de Monteiro Lobato, ler a fábula da Raposa e a Formiga.

2º momento: Fazer alguns questionamentos para os alunos, como O que elas acharam do texto? Sobre o que ele fala? Após os comentários, falar sobre este gênero, que se diferencia dos demais por tratar-se de uma pequena narrativa / história, que tem objetivo de transmitir uma moral ao final, e que seus personagens, são sempre animais, com características humanas.
Destacar que e que trabalharemos com obras deste autor e mencionar brevemente acerca da importância do mesmo na introdução de textos voltados ao público infantil no Brasil, salientar que ele reescreveu obras de