Base Histórica Do Preconceito

Revista do Projeto Pedagógico II - Trabalhando com Alunos: Subsídios e Sugestões 2. Algumas Reflexões Sobre o Ensino de História do Brasil Da importância de variadas abordagens históricas Afinal para que serve a História? Como deve ser ensinada na Educação Básica? Que gradações devem ser observadas nos Ciclos I, II e Ensino Médio? Primeiramente, devemos considerar que História é a ciência humana básica na formação do aluno, pela possibilidade de fazê-lo compreender a realidade que o cerca e

igualdade. Uma vez que a ideia de cidadania moderna supõe a igualdade de todos, a diferença acaba aparecendo como um problema toda vez que ela é usada para hierarquizar um determinado grupo como inferior, isto é, a diferença é que está no centro do preconceito de raça, de credo, ou de orientação sexual. De outro lado, a igualdade que supõe de um lado a igualdade de direitos e deveres, às vezes, pode significar, para um determinado grupo, uma forma de descaracterização étnica, política…

de linguagem, grau de inteligência, pela cor, raça, que dão origem a preconceitos, discriminações e muitos são os instrumentos subliminares que realçam a estética, a beleza, o corpo perfeito, o consumo, que norteiam a vida em sociedade, como também em qualquer atividade que têm como pré-requisito as formas do externo, do referencial de interação que produz a desigualdade moral, social, física e a intelectual, além do preconceito linguístico em geral, correspondem à engenharia social…

A INCLUSÃO E O PRECONCEITO ESCOLAR:1 Miriam Cristina de Oliveira2 Maria Helena Dias Fratari3 RESUMO: O artigo tem como objetivo abordar o preconceito e suas consequências, levando à reflexão e conscientização sobre os direitos do sujeito em sua singularidade, seja ele pobre, negro, deficiente e que, no contexto da educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. Sob…

Mídia, preconceito e revolução. Marcos Bagno “Numa época em que a discriminação em termos de raça, cor, religião ou sexo não é publicamente aceitável, o último baluarte da discriminação social explícita continuará a ser o uso que uma pessoa faz da língua.” (James Milroy) Prólogo Preconceito Linguístico Ou Social? O preconceito linguístico não existe, o que existe de fato é um profundo preconceito social. A língua é parte constitutiva da identidade individual e social da cada ser

...65 Linguagens escolares e reprodução do preconceito Francisca Maria do Nascimento Sousa .............................................................. 105 Africanidade e religiosidade: uma possibilidade de abordagem sobre as sagradas matrizes africanas na escola Nelson Fernando Inocêncio da Silva .................................................................. 121 Parte III – Dimensões do ensino da trajetória dos povos negros no Brasil Novas bases para o ensino da história da África…

étnico-raciais à luz da Lei 10.639, publicada em 9 de janeiro de 2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD) e (2) refletir sobre a necessidade do estudo da cultura e história afro-brasileira para o reconhecimento e valorização das pessoas negras, destacando especialmente a importância desse processo no período da adolescência. Trata-se de uma pesquisa de mestrado, em andamento, com base em uma metodologia quali-quantitativa por meio de aplicação de…

como inferiores aos europeus. 2.1 Filosofia O racismo é um preconceito contra um “grupo racial”, geralmente diferente daquele a que pertence o sujeito, e, como tal, é uma atitude subjetiva gerada por uma sequência de mecanismos sociais. Um grupo social dominante, seja em aspectos econômicos ou numéricos, sente a necessidade de se distanciar de outro grupo que, por razões históricas, possui tradições ou comportamentos diferentes. A partir daí, esse grupo…

CÉREBROS (HOMOS)SEXUAIS: AS RESSONÂNCIAS DO PRECONCEITO Alípio de Sousa Filho - professor da UFRN. Editor da revista Bagoas. TVs, jornais, internet divulgaram: na Suécia, cientistas encontraram as “provas mais sólidas até hoje de que a sexualidade não é uma opção, mas uma característica biológica”. Nos cérebros de homens e mulheres homossexuais, “descobriram” características próprias: o cérebro dos gays é igual ao das mulheres heterossexuais e o cérebro das lésbicas é igual ao…

REINOR VIEIRA DO PRADO SARA FITTIPALDI ANDRADE DE SOUZA HOMOFOBIA Preconceito, discriminação e criminalização FACULDADE DE PALMAS Palmas-TO, Maio/2011 REINOR VIEIRA DO PRADO SARA FITTIPALDI ANDRADE DE SOUZA HOMOFOBIA Preconceito, discriminação e criminalização Trabalho IntegradoAPS – 2011/1 FACULDADE DE PALMAS Palmas-TO, Maio/2011 FAPAL FACULDADE DE PALMAS HOMOFOBIA Preconceito, discriminação e criminalização Este trabalho acadêmico visa…