Base Conceitual

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, ORGANIZADORES PRÉVIOS, MAPAS CONCEITUAIS, DIAGRAMAS V e UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS1 Marco Antonio Moreira Instituto de Física – UFRGS Caixa Postal 15051 – Campus 91501-970 Porto Alegre, RS, Brasil moreira@if.ufrgs.br http://moreira.if.ufrgs.br 1 Material de apoio para o curso Aprendizagem Significativa no Ensino Superior: Teorias e Estratégias Facilitadoras. PUCPR, 2012, 2013. FICHA CATALOGRÁFICA 2 APRESENTAÇÃO…

monografia 1. Introdução 1. Caracterização da organização e seu ambiente 2. Situação problemática 3. Objetivos da pesquisa 1. Objetivo geral 2. Objetivos específicos 4. Justificativa da pesquisa 2. Referências conceituais 3. Metodologia 1. Plano ou delineamento da pesquisa, de acordo com o propósito ou objetivo geral estabelecido 2. Definição da área ou população-alvo do estudo 3. Planos e instrumentos de coleta de dados 4. Plano de…

O Pronunciamento Conceitual Básico é mesmo um pronunciamento ou é considerado um pronunciamento que pode substituir outros, em casos especiais? a. O Pronunciamento Conceitual Básico não é um pronunciamento propriamente dito, é utilizado como base conceitual e não deve substituir outros pronunciamentos. b. É um pronunciamento exclusivo para fins governamentais, que pode inclusive substituir outros pronunciamentos na falta deles. c. O pronunciamento conceitual básico…

Atividades a ser desenvolvida para a disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação e Ética e Educação.  PARTE B – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas: Apresentação de pesquisa em forma de Pôster, Estudo de textos e Mapa conceitual. 3/14 PARTE A Proposta de atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Fundamentos Filosóficos da Educação e Ética e Educação. Quadro 1 - Proposta de atividades para disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. DISCIPLINA

diversidade do trabalho acadêmico. Inserida neste contexto esta a extensão universitária, que apresenta uma diversidade conceitual e prática que interfere expressivamente no “pensar” e no “fazer” no interior da Universidade. O conceito de extensão universitária ao longo da história das universidades brasileiras, principalmente das públicas, passou por várias matizes e diretrizes conceituais. Da extensão cursos, à extensão serviço, à extensão assistencial, à extensão “redentora da função…

feitas para qualquer servidor indistintamente. Caso a informação solicitada seja mantida por outro servidor ou servidores, o sistema encarrega-se de obter a informação necessária, de maneira transparente para o aplicativo. Exemplos típicos são as bases de dados corporativas, em que o volume de informação é muito grande e, por isso, deve ser distribuído em diversos servidores. A característica básica é a existência de diversos programas aplicativos consultando a rede para acessar os…

Dos requisitos ao primeiro design... 1)Transformar os requisitos e as necessidades do usuário em um modelo conceitual... 2)Uma descrição do modelo proposto (como se comportar, o que fazer e como parecer) 3)Base para projetar o modelo: conjunto de tarefas do usuário ao qual o produto irá oferecer suporte. Expandindo o Modelo Conceitual Decidir que conceitos devem ser transmitidos entre o usuário e o produto; Como eles serão estruturados, relacionados e apresentados; Definir

sua função? R = É o analista, e sua função é retratar as necessidades de informação que as pessoas (que agem sobre esta realidade) precisam para alcançar os objetivos desta mesma realidade. 3. O que é abstração? R = Abstração é representação conceitual de “modelo de dados” utilizando conceitos lógicos como objetos, suas propriedades e relacionamentos ou características relevantes de uma determinada situação e deixar de lado as características irrelevantes. 4. Faça um diagrama mais…

Histórico dos Bancos de Dados 1954 – Surgem os sistemas operacionais e as linguagens de alto nível. 1958 – Comitê CODASYL – formado por universidades, fabricantes de computadores, clientes e governo, cujo objetivo era a definição de como manipular bases de dados garantindo integridade e independência de dados em relação ao hardware. 1963 – Modelo de Rede – não chegou a ser lançado, devido às dificuldades de modelagem. 1968 – Modelo Hierárquico – lançado o banco de dados hierárquico…

qualquer uma destas visões, a cultura tem... WILLS, Evelyn, Visão Geral das Grandes teorias da Enfermagem In: McEWEN,M; WILLS, E. M. Bases Teóricas para a Enfermagem. 2ªed. Porto Alegre: Artmed, 2009. VISÃO GERAL DAS GRANDES TEORIAS DEENFERMAGEM Este texto discutirá o que distingue os modelos conceituais das grandes teorias. De acordo com Fawcet (2005), os modelos conceituais são amplas formulações da filosofia baseadas na tentativa deincluir o todo da realidade de enfermagem, como…