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FUNDAMENTOS E TEORIA DA COMPUTAÇÃO Carolina Andrade Vieira Prof. Orientador Luciano Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática LIN0177 – Trabalho de Graduação 14/04/2015 RESUMO A teoria da computação, um subcampo da ciência da computação e matemática, busca determinar quais problemas podem ser computados em um dado modelo de computação. Neste trabalho,se discute a importância do domínio do conhecimento e da fluência em assuntos teóricos e abstratos como parte da bagagem conceitual dos profissionais da área de Informática. Apresentando um panorâmico geral da área, tecendo-se comentários sobre diversos assuntos teóricos de interesse, procurando-se correlacioná-los e mostrar a sua relevância para o exercício competente da prática profissional. Palavras-chave: informática; computação; fundamentos. 1 INTRODUÇÃO O imediatismo tem dominado a nossa sociedade, permeando muitas esferas socioculturais, e influindo direta e significativamente nos rumos de toda a humanidade, diversos aspectos da formação dos profissionais da área tem sido alvo de discussões e de mudanças, visando sua adequação aos nossos tempos. Em particular, tem sido muito questionada a conveniência e até mesmo a necessidade de se estudar, conhecer e dominar assuntos abstratos, dado que o exercício profissional geralmente praticado induz ao uso mecânico e quase cego de elementos pré-fabricados, “de prateleira”, parecendo até muito estranho discutir a…

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática Protótipos e estereótipos: aprendizagem de conceitos Mapas Conceituais: experiência em Educação a Distância Maria Suzana Marc Amoretti * Resumo: Os conceitos vistos como esquemas mentais possibilitam ao sujeito identificar as características típicas de várias categorias para que, ao encontrar um objeto de conhecimento novo, este possa ser comparado com o protótipo armazenado na memória. Baseando-se na idéia de que a dupla…

PGIE-UFRGS Informática na Educação: Teoria & Prática MAPAS CONCEITUAIS: modelagem colaborativa do conhecimento Maria Suzana Marc Amoretti* Liane Margarida Rockenbach Tarouco** Resumo: Este trabalho procura investigar as características cognitivas básicas dos mapas conceituais para melhor aplicá-las e explorá-las na modelagem dos conceitos realizada pelos estudantes, em situação de sala de aula presencial e em situação de educação à distância, usando o software CMap Tools1, desenvolvido…

Aplicações de Mapas Conceituais na Educação como Ferramenta MetaCognitiva Tânia Barbosa Salles Gava, Crediné Silva de Menezes, Davidson Cury Departamento de Informática – UFES Vitória – ES – Brasil t_salles@zaz.com.br, credine@inf.ufes.br, dede@inf.ufes.br Resumo. Este artigo discute o uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no contexto Educacional. O artigo faz uma reflexão sobre a manifestação de idéias e sua representação na forma de mapas, além de propor três…

partir da análise de 163 artigos publicados entre janeiro de 1990 e setembro de 1997, em revistas científicas de Administração. Para tanto, analisam-se os temas abordados nos artigos, as estratégias e as metodologias de pesquisa utilizadas nas pesquisas empíricas, e avalia-se a qualidade destas pesquisas. Constatou-se que ainda existe uma forte proporção de ensaios teóricos publicados (41% no período todo e 34% no período 1996-7), que há um predomínio de temas sobre desenvolvimento e uso…

evolucional ou de prototipação: É baseado no desenvolvimento de um protótipo tendo como base o conhecimento dos requisitos iniciais do sistema. O desenvolvimento é feito através das diferentes etapas de análise de requisitos, do projeto, da codificação e dos testes. Modelo incremental: O modelo incremental une o modelo cascata e o modelo evolucional, em cada incremento é realizado todo o ciclo de desenvolvimento produzindo uma parte do…

1) Explique o conceito do MER e a sua importância no relacionamento entre os profissionais da informática e os demais profissionais. R: O MER é um modelo de dados conceitual de alto-nível ele consiste em mapear o mundo real do sistema em um modelo gráfico que irá representar o modelo e o relacionamento existente entre os dados. Este modelo foi desenvolvido a fim de facilitar o projeto de banco de dados permitindo a especificação de um esquema que representa a estrutura lógica global…

Trabalho: Mapas Conceituais Aluno(a): Willian Joel Monteiro Com base na leitura do material didático on-line "As bases teóricas da proposta" sobre Mapas Conceituais, desenvolva uma atividade empregando a técnica de Mapas Conceituais e aplique-a com seus alunos em sala de aula. Em seguida, registre os resultados elaborando um texto, de no máximo 20 linhas, relatando: 1) Os detalhes da atividade realizada com seus alunos em sua sala de aula. Descreva a atividade procurando elencar…

dos usuários desse sistema, suporte e manutenção dos computadores. Este relatório segue alguns critérios determinados no modelo do Estágio Supervisionado, do Curso Técnico em Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. Conforme proposto, este relatório faz uma avaliação final das atividades desenvolvidas durante o estágio, destacando os pontos principais, métodos utilizados e conhecimentos praticados entre a unidade concedente e o estagiário. 2 …

e dificuldades. Palavras-chave: informática na educação; tecnologia da informação; computadores pedagógicos no Brasil; 2 Summary The use of computers in teaching Brazil may seem new to many, but history shows us that the use of this educational device already comes from long date. But despite the distance education have grown in the country, in recent years, the lack of government investment for this modality if difundisse for…