Barros E Lehfeld

alcançar a partir de um objeto “interno”) resolve-se na metodologia, que apresenta um novo, o de se os processos efetivos com finalidade de verificar e controlar os objetos dos diversos campos de pesquisa são válidos, explana Abbagnano (1982). Barros e Lehfeld (1986, p.46) definem o conhecimento como sendo "a manifestação da consciência-de-conhecer; é a consciência de conhecimento". As duas autoras apresentam O que é conhecimento? Sintetizando epistemologia, metodologia e teoria…

funcionários, seja da área comercial ou administrativa. O acúmulo de funções, o stress causado pelo excesso de trabalho e déficit de funcionários, a pressão relativa à responsabilidade de cada função específica. 7 METODOLOGIA De acordo com Barros e Lehfeld (2000), em suma, a metodologia corresponde a um conjunto de procedimentos utilizados por uma técnica ou disciplina e sua teoria geral. Significa dizer que o método pode ser considerado uma visão abstrata da ação e, a metodologia,…

Assim, mesmo entre os grandes filósofos, não há uniformidade de pensamento e de forma de reflexão, pois a filosofia consiste na observação, reflexão e interpretação do mundo sob pontos de vista diferentes, às vezes inconciliáveis entre si. BARROS e LEHFELD (2007, p. 42) 25 1.4.2 Conhecimento filosófico • O Mito da Caverna (Platão - livro VII - A República, escrito entre 380-370 a.C.: provavelmente uma das mais poderosas metáforas criadas pela filosofia, descreve a…

utilizações. A metodologia, em um nível aplicado, examina e avalia as técnicas de pesquisa, bem como a geração ou verificação de novos métodos que conduzem à captação e processamento de informações com vistas à resolução de problemas de investigação ( BARROS e LEHFELD, 2000). Para identificar as falhas ocorridas, podem-se utilizar as pesquisas bibliográfica e descritiva, ou seja, para Cervo e Bervian (2002), a pesquisa bibliográfica explica um problema a partir de referências teóricas…

projeto de pesquisa, a população pesquisada será aquela que esta inserida no universo que a empresa está. Nesse universo cada elemento será estudado, levando-se em conta ao menos uma característica de seu grupo. 2.4 Amostra De acordo com Barros e Lehfeld (1990, p. 38), “O estudo através de amostra se dá muitas vezes, pois nem sempre o pesquisador tem tempo e recursos suficientes para trabalhar com todos os elementos da população, ou do universo.” A amostra utilizada será do tipo…

metodologia pode ser vista como um meio que pode aumentar as habilidades de observação e análise, ampliando o senso critico que irá conduzir o aluno tendo como características a instrumentalidade e reflexão. Os principais objetivos de acordo com Barros e Lehfeld (2007) são: Priorizar o método científico que o difere de outras formas de conhecimento; captar de que forma o conhecimento é processado; oferecer alternativas para que o aluno consiga pensar e a agir de forma científica desde a…

3 METODOLOGIA O termo metodologia vem do grego – meta (ao largo); odos (caminho); logos (discurso, estudo) – que consiste em avaliar e estudar técnicas de pesquisa a serem utilizados na obtenção de um conhecimento (BARDOS; LEHFELD, 2000). Para a pesquisa, serão utilizadas as técnicas: bibliográfica, descritiva e documental. A pesquisa bibliográfica constitui-se de fontes de informações, com dados já organizados e analisados. O pesquisador faz um levantamento de informações

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 objetivos 6 3 metodologia 7 4 Referencial teórico 9 REFERÊNCIAS 12 BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos da metodologia científica. 3ª edição. São Paulo: Pearson, 2007. 12 KEHL, Maria Rita. A mínima diferença: masculino e feminino na cultura. Rio de Janeiro: Imago, 1996. 12 1 INTRODUÇÃO O ambiente

pelo qual a mensagem seja conduzida; O DECODIFICADOR: é o mecanismo responsável pela decifração da mensagem pelo receptor; e por último e nada menos importante do que os demais O RECEPTOR: o destinatário final da mensagem, idéia, entre outros. Barros e Lehfeld (1999) destacam que na introdução se deve fazer uma breve abordagem sobre a relevância do trabalho e de que forma pretende atingir os objetivos propostos. 1.1 PROBLEMÁTICA DE PESQUISA Em pleno século XXI onde a tecnologia lidera…

– relaciona-se às escolhas do pesquisador. Não existe neutralidade do pesquisador. ➢ Científica – ultrapassa o senso comum através do método científico. As etapas do projeto variam de acordo com as exigências de cada instituição. Para Barros e Lehfeld (1990) não existe regra formalizada quanto à relação de itens que devem compor a espinha dorsal de um projeto de pesquisa. Assim, é nosso objetivo orientar um prospecto, anteprojeto ou projeto que possibilite ao aluno, concluindo o…