Balao Que Não Estoura

coelhos não deverão sair do lugar). - o professor é o responsável pelas ordens de trocas. 2. Estoura Balão Cada aluno deverá receber um balão encher e amarrar no tornozelo, depois o professor deverá instruir aos mesmos q cada um deverá proteger o seu balão para que não estoure. Se os alunos não estourem o balão de ninguém devemos parabenizá-los e explicar a importância do respeito pelo próximo e liberá-los para tentar estourar o balão do colega e vence quem permanecer com…

Semi-Árido) no Rio Grande do Norte, lançou 40 balões meteorológicos, utilizados para coletar dados a grandes altitudes. Cada balão tem custos de aproximadamente R$ 3 mil. Eles são cheios com gás hélio e crescem na medida em que aumentam a altitude, que pode chegar a 15 mil metros. Quando o balão já não comporta mais o aumento de volume, devido a diminuição da pressão atmosférica, ele estoura. Enquanto ele sobe, durante aproximadamente duas horas, antes de estourar, um computador,…

atividades do percurso. Quando os participantes chegarem ao lado oposto, formarão uma nova fila do seu grupo para se preparar para a volta. Na volta, cada integrante terá um balão (exceto o primeiro que ficará do lado oposto para esperar o colega) que precisará encher e correr até o seu companheiro para estourá-lo, quem estourar o balão passa a ficar na espera do próximo colega. Vence a atividade o grupo que realizar em menos tempo. O circuito: 1º- Dar uma cambalhota no colchonete. 2º-…

JUSTIFICATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DO 6º AO 9º ANO Não podemos mais ter uma relação com a natureza de meros espectadores; somos parte integrante da natureza, e temos o dever de minimizar impactos e buscar alternativas de melhoria de condições de vida. Em nossas pequenas ações podemos refletir positivamente na preservação do meio ambiente e no desenvolvimento de novas tecnologias. OBJETIVOS PARA 0 6º ANO A poluição, a destruição dos ecossistemas e a perda

lançamento do nível 4 são os mesmos do nível 3, já descritos acima. As únicas diferenças são: 1) o combustível do nível 4 é constituído por vinagre de concentração de 4% (ácido acético) e bicarbonato de sódio (vendidos em casas de ração para animais); 2) não se usa a bomba de encher pneus para pressurizar o foguete e 3) no centro do cano de lançamento da base deve-se colocar uma vareta de churrasco ou similar, bem pontiaguda. Veja os detalhes abaixo, especialmente quanto ao…

lançamento do nível 4 são os mesmos do nível 3, já descritos acima. As únicas diferenças são: 1) o combustível do nível 4 é constituído por vinagre de concentração de 4% (ácido acético) e bicarbonato de sódio (vendidos em casas de ração para animais); 2) não se usa a bomba de encher pneus para pressurizar o foguete e 3) no centro do cano de lançamento da base deve-se colocar uma vareta de churrasco ou similar, bem pontiaguda. Veja os detalhes abaixo, especialmente quanto ao…

Identificação Universidade do Estado do Rio grande do Norte – UERN Campus Avanaçado “PROFª Maria elisa de Albuquerque maia” CAMEAM Curso de Educação Física – CEF Local: Quadra Duração: 40 minutos Material - bola leve; - colchonete; - balão; - barbante. Objetivo Geral Propiciar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica. Objetivos específicos - adquirir maior controle do próprio corpo; -…

passar para uma pessoa e pedir que fale sobre a pessoa da foto, e não devem deixar claro que a pessoa importante é ela própria. Ao final, o animador deve provocar para que as pessoas digam como se sentiram falando da pessoa importante que estava na foto. - Atividade com balão Os participantes sentados em círculo, passam, ao som de uma música, um balão de mão em mão. No momento em que a música pára a pessoa que está com o balão o estoura e lê uma pergunta que está escrita dentro dele.…

Atividades: 1) Leitura do texto e conversa 2) Brincadeira telefone sem fio 3) Mural com palavras que: Gosto de ouvir/não gosto de ouvir/engraçado 4) Livro individual: Texto espontâneo sobre mentira 5) Livro coletivo: palavras que magoam, que não gostamos de ouvir dos colegas. 6) Brincadeira sobre as palavras. Colocar as palavras dentro de um balão e cada criança estoura o balão e lê sua palavra e fala para os colegas se acha que é uma palavra boa de ouvir ou se a palavra magoa.…

visível aos outros dragões. O objetivo da brincadeira é cada dragão tentar arrancar o rabo dos outros dragões, mas sempre protegendo o seu rabo. Só o primeiro aluno de cada fila (dragão) é que pode arrancar o rabo da outra equipe. Ganha o dragão que não tiver seu rabo arrancado. (10min.) →Atividade 03: Corrida do sapato Objetivos específicos: Trabalhar rapidez, atenção, agilidade, lateralidade. Formam-se duas equipes (meninos contra meninas), que são dispostas em fila indiana. Os…