Bachelard A Nocao De Recorrencia Historica

há dois que queremos destacar: um sobre a produção de conhecimento e outro sobre a produção de políticas. São debates de ordens diferentes, visto que o primeiro aprofunda a reflexão sobre a noção de ciência como uma das formas da produção de conhecimento e o segundo nos ajuda a compreender a relação entre a noção de política, poder e Estado. Estes debates se entrelaçam e nosso posicionamento frente a cada um deles ajuda a explicitar como damos sentidos aos estudos de políticas que…

presente, injustificável racionalmente. Donde a importância do discurso filosófico para .revelar as fontes radicais da existência. Donde também a importância da linguagem simbólica, capaz de restaurar e de fazer uso de uma filosofia da imaginação. Bachelard dizia que a razão recomeça, mas é a imaginação que começa, pois é a imagem poética que nos introduz na raiz do ser falante. ParaRjcoeur.é_o símbolo caie exprime nossa experiência fundamental e nossa situação no ser. É ele que nos…

"superficiais" já são efeito de um alto grau de estruturação que supõe a existência de forças heterogêneas e em equilíbrio. A imagem nunca é um "elemento": tem um passado que a constituiu; e um presente que a mantém viva [pág. 15] e que permite a sua recorrência. Os grandes teóricos da percepção procuraram entender o movimento que leva à forma, e concluíram que os caracteres simétrico/assimétrico, regular/irregular, simples/complexo, claro/escuro, das imagens dependem da situação…

cuja posição e natureza são, aliás, bastante diversas. Atos e liminares epistemológicos descritos por G. Bachelard: suspendem o acúmulo indefinido dos conhecimentos, quebram sua lenta maturação e os introduzem em um tempo novo, os afastam de sua origem empírica e de suas motivações iniciais, e os purificam de suas cumplicidades imaginárias; prescrevem, desta forma, para a análise histórica, não mais a pesquisa dos começos silenciosos, não mais a regressão sem fim em direção aos primeiros…

procura objetivar sua própria relação com o objeto de pesquisa e com o campo acadêmico no qual se situa ou pretende se situar. Faz parte ainda desse jogo, realizar o trabalho de reconstituição das relações de concorrência que permearam a construção histórica do campo (ou campos) em que o objeto de pesquisa está vinculado ou então é pertinente. No processo de construção de nosso objeto de pesquisa, procuramos considerar esses desdobramentos do “jogo sociológico” até aqui…

pretexto para que a comunidade de professores discuta e questione os seus referenciais de ciência, de Educação e de Geografia. para fomentar a busca de um ensino que auxilie o fortalecimento da autonomia intelectual do educando e a construção de uma noção de cidadania que priorize a luta coletiva pela democracia, pela liberdade e pela justiça social através da apropriação e da reflexão sobre o espaço geográfico e suas categorias de análise. Enfim, uma Geografia que pense a ontologia…

ética em nosso meio como uma tarefa coletiva de cada departamento, de cada faculdade, de cada centro, dos vários colegiados. Nas pegadas do jargão popular, segundo o qual ninguém encontra senão o que de alguma forma busca, constatamos a recorrência de patrocínios de pesquisa, nas sociedades capitalistas, em que a marca do interesse do patrocinador pode determinar o curso de determinadas pesquisas, não poucas vezes segundo moldes eticamente problemáticos. A assim chamada…

existência de uma humanidade idêntica pra todos os homens. Dessa maneira, a existência de uma estrutura definida da Razão garante a objetividade dos sentidos. De toda forma, o pensamento transcendental kantiano já abre espaço para o surgimento da noção de que, sem o nosso olhar, o mundo é a natureza de Caeiro: não têm significado, existe apenas2. A existência pode ser contemplada, mas não pode ser entendida, porque nada há nela para se entender. Quem não se contenta em contemplar o…

à minha orientadora Prof.ª Dr.ª Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho, que foi sempre além de uma orientadora. Segurou-me quando eu caí, levantou-me e me sustentou até aqui. 7 RESUMO Meu objetivo geral com esta pesquisa é, a partir da noção foucaultiana de discurso, tomando a trama saber-verdade-poder, analisar como se movimentam as aproximações e os distanciamentos entre os discursos acerca da formação docente na Educação Especial/Inclusiva do professor regular da rede…

revolução: as pessoas livres não necessitam de libertação e as oprimidas não são suficientemente fortes para libertarem-se. Essas condições redefinem o conceito de Utopia: a libertação é a mais realista, a mais concreta de todas as possibilidades históricas e, ao mesmo tempo, a mais racionalmente, mais eficazmente reprimida a possibilidade mais abstrata e remota. Nenhuma filosofia, nenhuma teoria pode desfazer a introjeção democrática dos senhores em seus súditos. Quando, nas…