Babette Crítica

pelo léxico, por substituição, por conexão. INFORMAÇÕES SOBRE A PRÓXIMA AULA Na próxima aula, discutiremos o seguinte assunto: ler, compreender e produzir. Abordaremos, primeiramente, os seguintes tópicos: a leitura informativa, a leitura crítica e a leitura interpretativa. CEDERJ 67 objetivos 19 AULA Lendo, compreendendo e produzindo (I) Metas da aula Apresentar tipos de leituras e demonstrar a importância de ler para a produção textual. Ao final desta aula

cumprir a função de formar indivíduos eficientes, produtivos, que contribuam para o aumento da produtividade da sociedade. Porém, há alguns anos, o planejamento vem exercendo uma função secundária no processo de ensino e aprendizagem. As críticas à pedagogia tecnicista com a intenção de superá-la, levaram à negação de suas propostas. Também a interpretação dada à educação centrada na iniciativa e necessidade do aluno levou muitos professores a acreditarem que as propostas de…

professor faz se inscrevem num contexto de comunicação artificial. Não se trata de perguntas de verdade uma vez que quem pergunta sabe as respostas; mas se trata de mensagens com um sentido autêntico, pois o destinatário já conhece o conteúdo. Outras críticas: - O grande número de provas, num ritmo alucinante que gera tensão e inquietação; - Os conhecimentos são divididos em rações anuais; - Apresenta-se como um mundo com conteúdos estranhos, que não têm qualquer significado nem…

pareçam representar uma típica família americana que vive numa idílica cidade universitária, fornecem na verdade um instantâneo das alianças frouxas e incertas que constituem o lar pós-moderno. Trata-se do quarto casamento de Jack, o terceiro de Babette e as permutas de parentesco são cada vez mais confusas. A surpresa é que esta unidade remendada funciona bastante bem. Várias personagens descrevem a casa dos Gladney centrada nas crianças, como estranhamente mágica, um lugar onde massas…

currículo que vá além do conjunto de disciplinas, métodos ou planos, entendendo-o como “algo articulado segundo certa ordenação e em determinada direção, impulsionado por ímpetos que não são casuais” (COSTA, 1998, p. 41), estabelecendo, assim, uma visão crítica do currículo que ultrapassa a visão meramente descritiva de conteúdos e procedimentos pedagógicos. O currículo e seus componentes constituem um conjunto articulado e normatizado de saberes, regidos por uma determinada ordem,…

imaginário coletivo forjado nos princípios da disputa, rivalidade e uso abusivo do poder; que possa ser útil na redução da violência e na solução pacífica dos conflitos. BOM TRABALHO! 1 Babette Mendoza, Dário Ferreira Sousa Neto, Edison Luís dos Santos, Edna de Souza Rocha, Eliane Costa Santos (Liu Onawale), Irma Passoni, Jesus Carlos Delgado Garcia, Lívia Cruz, Marcelo Elias de Oliveira, Marcio Kameoka, Roberto…

Complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno por intermédio da realização de atividades extracurriculares obrigatórias, presenciais ou à distância. Contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e reflexiva. Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais. Estimular a capacidade analítica do aluno na argumentação de questões e problemas. Auxiliar o aluno na identificação e resolução de problemas,…

Lage, Pascoalina J. Sinhoretto Conselho fiscal Alfredo de Souza, Maria Lúcia Bastos Padilha, Hamilton da Silva Guimarães Gerente executiva Irma Rossetto Passoni GESTÃO DE PROJETO Coordenação Jesus Carlos Delgado García Equipe Babette Mendoza, Dário Ferreira Sousa Neto, Edison Luís dos Santos, Edna de Souza Rocha, Eliane Costa Santos, Irma Passoni, Lívia Cruz, Marcelo Elias de Oliveira, Marcio Kameoka, Roberto Maurício Genofre e Daniel Seidel (colaborador) Produção…

PARÁFRASE Leia o trecho a seguir. Agora, vamos parafraseá-lo? “Ler pode ser uma fonte de alegria. Pode ser. Nem sempre é. Livros são iguais à comida. Há os pratos refinados, como o caillles au sarcophage, especialidade de Babette, que começam por dar prazer ao corpo e terminam por dar alegria à alma. E há as gororobas, malcozidas, empelotadas, salgadas, engorduradas, que além de produzir vômito e diarréia no corpo produzem perturbações semelhantes na alma. Assim também os livros. Ler é uma

exposição de motivos do Código Penal, o legislador entendeu que a tortura seria um dos meios cruéis de levar a vítima à morte, devendo, portanto, ser punido com maior intensidade; tal fato não passou despercebido de Alberto Silva Franco, que lançou sua crítica no sentido de que, nos diversos incisos do art.121, o legislador adotou “uma técnica legislativa denominada ‘exemplo-padrão’. O que, em verdade, qualifica o homicídio não é a tortura em si, mas, sim ,o emprego de meio cruel do qual…