B Por Que A Cultura é A Responsável Pelas Características Da Educação Ou Seja Da Realidade Da Sala De Aula

CONCEPÇÕES ATUAIS DE EDUCAÇÃO 1. Introdução As concepções atuais de Educação se referem primordialmente ao novo perfil dos alunos. Os autores e pesquisadores da área educacional mensuram que a escola deverá assumir nova posição frente à demanda dos alunos. Certamente, devido a isso, desde início do século XXI novas diretrizes e competências subsidiam à dita Educação do Futuro, ou seja, a educação que contribui para a formação técnica e social – alunos e cidadãos. …

Município/Estado: Cajamar/São Paulo 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Cristiane de Oliveira Moura Almeida 6. Período de Prática: 13/08/2012 a 31/08/2012 7. Caracterização da Realidade: A Pré-escola foi construída no atendimento ao anseio e necessidade da comunidade, pois não possuindo prédio próprio anteriormente as crianças eram atendidas de inicio em apenas uma sala da Escola de ensino fundamental do Paraíso numa sala…

PLANO DE AÇÃO DO CANDIDATO A DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO Município CURITIBA NÚCLEO REGINONAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA GESTÃO 2006/2007 Diretor JOSÉ FREDERICO DE MELLO Diretores Auxiliares: 1 - MARIZA TEREZINHA PERUZZO 2 - JANINE ANTONIA NEVES DE ASSUMÇÃO 3 - ANDRÉ LUIS RIBAS DOS SANTOS

................................................................5 1.2 ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.......................................6 1.3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESPECIAL.............................................................................7 2. FASE DE OBSERVAÇÃO .................................................................................................8 2.1 CARACTERÍSTICAS GERAIS DA ESCOLA...................................................................8 2

na área. Então, desde o início, aproveitei todas as oportunidades para estar próxima às crianças e conhecer a sua rotina, o que me tornou desde os primeiros contatos uma pesquisadora participante. Desenvolvi um papel ativo com os alunos através de aulas de crochê e tricô que eu ministrava como voluntária, acontecendo com a autorização da diretoria, uma hora por dia. Esta aproximação foi possível graças à curiosidade das crianças pelo artesanato que eu sempre levava comigo e as próprias…

A POSTURA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA: atitudes que promovem bons comportamentos e alto rendimento educacional Laura KUBATA Rafael de Carvalho FRÓES Renta Munhoz M. FONTANEZI Profa. Ms. Flávia Herker Lopes BERNABÉ (orientadora) Resumo: Diante da situação de ensino do nosso país, de problemas comportamentais em sala de aula e do baixo nível de rendimento educacional, este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo analisar as posições de professores e alunos de escolas…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 20/09/2011 Pedagogia e Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: Tema 6 - Temas de Estudo da Psicologia Social Tema 7 - Agências Socializadoras. Conteúdo abordado: Olá querido aluno (a), Nessa teleaula teremos a junção de dois temas, o tema 6 que aborda

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA 6º Semestre EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ARAÇOIABA DA SERRA/SP 25 de Setembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................3 1 O Educando de EJA e Suas Necessidades..................................................................4 1.1 A importância da educação de jovens e…

suas propostas em curso (projeto) ou avanços em termos de redimensionamento de suas representações, conhecimentos e concepções de vida e de educação, segundo Câmara e Passeggi (2008). Proponho neste memorial de formação compartilhar as experiências escolares e acadêmicas que marcaram minha vida, as dificuldades e alegrias que me guiaram entre o sonho e realidade de ser professora, enfocando a influência do meio e das pessoas na construção da minha identidade profissional. Iniciei minha…

ESCOLA a)como a noção de cultura pode ajudar a entender as diferenças percebidas no contexto escola? Através da maneira de viver e interpretar o mundo,ou seja ,a criança ao nascer ela aprende a lidar com o mundo,aprendendo a cultura da linguagem. No contexto, fala que a cultura é vista como uma forma específica de definir e delimitar a realidade e define as relações entre as pessoas com o seu ambiente,pois , a cultura é possível de fazer , pensar e sentir. b)quais são as…