B De Que Maneira Esta Concepção Se Faz Presente Nas Sociedades Atuais

A Concepção do autor na diferenciação teórica entre Cultura e Identidade Cultural Em sua reflexão, Denys Cuche tenta destrinchar o significado do que seria a chamada "moda" das identidades. Para o autor, as crises culturais são sinônimas de crise de identidade que resultam, por exemplo, no enfraquecimento do modelo de Estado-Nação, da integração de cunho político e da globalização da prática econômica. A sociedade multicultural nasce numa concepção de diferença ideológica, somente…

instrumental. Acredita-se que uma Gestão de Pessoas baseada numa ótica substantiva, caracterizada por uma forma ética de conduta e plena de valores, tende a proporcionar uma efetiva participação do trabalhador. Assim, o trabalho poderia se desenvolver de maneira a promover as potencialidades humanas conferindo a este um caráter criativo, transformador e emancipatório. Palavras-chave: Trabalho. Gestão de Pessoas. Flexibilidade. Racionalidade. Abstract This essay aims to discuss…

para os positivistas. Um juiz pragmatico não interpreta o direito, mas o controi de forma politica, preocupando-se em decidir de melhor maneira que atenda as necessidades sociais. Diferente do que ocorre com o convencionalismo, no pragmatismo os juizes devem agir como se as pessoas tivessem direitos, porque a longo prazo esse modo de agir serviria melhor a sociedade. Voltado para o futuro, o pragmatismo prescinde da leis e dos precendentes como fontes exclusivas do direito, resultando na…

Consciência é um fenômeno ligado á mente,esfera onde ocorrem diversos processos psíquicos( pensamento, imaginação,emoção etc.), especialmente o conhecimento. A consciência pode ser abordada de diversas formas: consciência de si, do que se pensa, sente e faz; consciência do tempo; consciência do mundo, dos outros; consciência ética etc. 02- Relacione a recursividade da consciência com a antiga classificação do ser humano como Homo sapiens sapiens. Não é simples explicar a…

Considerações sobre estratégias pedagógicas no ensino superior 10-Fev-2012 Márcio José Cenatti* RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito…

1. INTRODUÇÃO O ensino de química na Educação Básica é visto como fragmentado e sem atrativos, levando o aluno a falta de interesse por esta disciplina ao não conseguir fazer o elo entre os conteúdos vistos e seu cotidiano. A crítica que se faz à maneira tradicional do ensino de química, na educação básica, é sustentada pela argumentação sobre o uso de modelos abstratos, desinteressantes e distantes da realidade do aluno. Para Morin (2000), o ser humano tem por característica ver o mundo…

“O SABER DOS ANTIGOS” Terapia para os tempos atuais Giovanni Reale Edições Loyola PREFÁCIO Através dos fragmentos de Nietzsche e Platão fica nítido o caminho que o autor seguirá em seu livro. O primeiro apresenta o homem moderno como sendo fraco por não possuir ideais firmados, mas sim valores inconstantes e altamente mutáveis. Já Platão, em sua Apologia de Sócrates, ressalta a importância da alma, colocando-a como superior às riquezas, aos corpos e outros bens.…

cursista: Tutora: Profª. Esp. Nova Canaã do Norte-MT 2010 TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS Tutora: Profª. NOVA CANAÃ DO NORTE - MT 2010 UNIDADE 1 CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO: A RELAÇÃO ESCOLA-SOCIEDADE COMO PONTO DE PARTIDA E DE CHEGADA A Educação varia-se e há uma diversidade de conhecimentos e culturas, apreende-se dentro dos espaços sociais, onde há sujeitos que convivem com essas experiências , o que se refletem na…

29/08/2015 Revista Brasileira de História ­ Instaurando maneiras de ser, conhecer e interpretar Revista Brasileira de História Services on Demand On­line version ISSN 1806­9347 Article Rev. bras. Hist. vol. 18 n. 36 São Paulo 1998 Article in xml format http://dx.doi.org/10.1590/S0102­01881998000200002 Article references Instaurando Maneiras de Ser, Conhecer e Interpretar Maria Stephanou Universidade Federal do Rio Grande do Sul How to cite this article Curriculum…

a Salas Verdes Edições MMA Ministério do Meio Ambiente – MMA Centro de Informação, Documentação Ambiental e Editoração Esplanada dos Ministérios, Bloco B – térreo 70068-900 Brasília – DF Tel.: 55 (61) 4009 1235 Fax.: 55 (61) 224 5222 e-mail: cid@mma.gov.br Diretoria de Educação Ambiental (DEA) Esplanada dos Ministérios, Bloco B – 5º andar – sala 553 70068-900 - Brasília – DF Tel.: 55 (61) 4009-1207 Fax.: 55 (61) 4009-1757 www.mma.gov.br/educambiental educambiental@mma.gov.br 2