Avaliação Virtual Seminário Iv

III. BIOENERGÉTICA E METABOLISMO 12. Bioenergética e Metabolismo Celular 13. Catabolismo Aeróbico e Anaeróbico da Glicose 14. Catabolismo de Ácidos Graxos 15. Oxidação de Aminoácidos e Produção de Ureia 11 - 02 03 03 03 IV. BIOQUÍMICA ODONTOLÓGICA 12. Bioquímica da Saliva 13. Bioquímica do Sistema Dental 14. Bioquímica do Meio Bucal 15. Bioquímica do Tártaro 16. Bioquímica da Cárie Dental 17. Bioquímica dos Antibióticos 15 - 03 03 03 02 02 02

citação, letra de música, entre outras) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome da Instituição 1.2. Título do trabalho 1.3. Nome do aluno 1.4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial 1.5. Nome da disciplina de estágio 1.6. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.7. Data: semestre e ano II PARTE INTRODUÇÃO = o que é o trabalho? Inicia-se o primeiro…

lúdicas, leituras dirigidas e discussão de diferentes concepções, questionários, jogos de dinâmica, apresentação com data shom e DVD, participação individual e grupal na conversação em LIBRAS. | AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO | Observar a Normativa n. 2/2011– N1• Exercícios em sala, prova, seminários, trabalhos individuais ou em grupo, interdisciplinares, etc.• Até 4 instrumentos, sendo descartada a menor nota• Pelo menos uma das avaliações deve seguir o modelo das N2– N2 • Prova…

(AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual. Tabela 1 – Descrição das etapas a serem seguidas para convalidar AC Na Tabela 2 são apresentados os nomes dos arquivos, o tipo de documento que eles contêm e características de preenchimento. Tabela 2 – Formulários…

EMENTA: Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para elaboração de um seminário. Diretrizes para elaboração de um trabalho científico. 3. OBJETIVOS GERAIS: Estudar a fundamentação teórico-epistemológica da produção do conhecimento e sua relação com a pesquisa e o ensino; também os conteúdos e competências…

ao aluno os preceitos básicos da ética profissional; ✓ Agregar aos conhecimentos teóricos, dogmáticos e humanísticos já adquiridos pelo aluno um conjunto de informações fundamentais relacionadas aos valores éticos das atividades jurídicas. IV. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS [pic] ✓ Conhecer e valorizar a Ética e seus princípios, enquanto conhecimento filosófico necessário; ✓ Compreender e aplicar os valores éticos gerais e profissionais no…

– MODALIDADE: Semi-presencial |CURSO: Direito ANO: 2012 PERÍODO: 4º | |NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: Estudos Interdisciplinares IV CÓDIGO: 30672 | |CARGA HORÁRIA DA ATIVIDADE : 40 horas presenciais e 60 horas não-presenciais …

professor-pesquisador, investigando, lendo e produzindo textos relacionados aos temas educacionais. UNID. I C/H 2 II 4 III 4 IV 4 V 4 VI 4 VII 4 VIII 4 IX 4 X 4 Conteúdo Apresentação do plano da disciplina Apresentação do plano de ensino, objetivos, estratégias de ensino, avaliação. Bibliografia.A importância da História da Educação no Brasil, na formação do educador. Brasil: Catequese e início da colonização Contexto…

fundamentos teóricos e históricos desenvolvidos no programa desta disciplina na análise de temas pertinentes à Educação Física, fomentando a aquisição da prática da leitura e da produção acadêmica como ferramenta para o futuro exercício profissional.- IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. A Origem da organização histórica humana (objetivos e funções do estudo da história); 2.1 Organização do pensamento filosófico humano (princípios da filosofia ocidental, histórico, propósitos e métodos);…

um desdobramento da pesquisa intitulada “Políticas de Formação continuada de Professores no Estado de Minas Gerais: o Centro de Referência Virtual do Professor2”, desenvolvida no Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação (NETEC) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Ao analisarmos os diferentes programas divulgados pelo Centro de Referência Virtual do Professor (CRV), verificamos que o “Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo”, um dos programas…