Avaliação Teorica De Voleibol

CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLEIBOL COMISSÃO BRASILEIRA DE ARBITRAGEM DE V O L E I B O L - COBRAV - R E G U L A M E N T O 2009-2012 CAPÍTULO IV QUADRO NACIONAL DE ÁRBITROS E APONTADORES DA CONSTITUIÇÃO, PROMOÇÃO E DESCENSO Art. 17º - Os árbitros do quadro da CBV são classificados nas seguintes categorias: A) REGIONAL (FEDERAÇÕES) B) ASPIRANTE Á NACIONAL (FEDERAÇÕES) C) NACIONAL (CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLEIBOL – CBV) D)…

RECURSOS DIDÁTICOS.............................................................................................8 7. CRONOGRAMA............................................................................................................9 8. AVALIAÇÃO..................................................................................................................9 9. REFERÊNCIA..............................................................................................................10

classe 18 3.3 A regência de classe no Ensino Especial 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 REFERÊNCIAS 30 APENDICES 31 1. INTRODUÇÃO O presente documento trata-se do Relatório de Estágio Supervisionado V, no qual relata as experiências teóricas de preparação e estudos, desenvolvidos dentro da Universidade, bem como os trabalhos de regência, executados No Ensino Especial da Escola de Ensino Infantil e Fundamental Dom Quintino, no Município de Crato-CE. Trabalho desenvolvido…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Voleibol PROFESSOR: Dyan Pablo de Campos ACADÊMICOS: Gabriela Frizon, Maikeli Muhl, Local: Unoesc Disciplina: Educação Física Turma: 8ª série Data: 12/08/2014 Horário: Faixa Etária: 14 anos Duração de aula: 45 minutos ESTRUTURA DE AULA OBJETIVO GERAL: Desenvolver o fundamento passe. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Possibilitar os alunos a conhecer o fundamento de

técnica *introdução às regras *, táticas de jogo *Disputa de jogos *brigas de torcidas Unidade 2: Handebol *história do handebol * Fundamentação técnica * introdução às regras * táticas de jogo *Disputa de jogos Unidade 3: Voleibol *História do voleibol *Implantação de regras oficiais * Fundamentação técnica * Adaptação às regras *. , táticas de jogo * Disputa de jogos Unidade 4: Atletismo *breve relato sobre as modalidades e as práticas de atletismo *…

RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação Física no Mundo e, em especial, no Brasil como mecanismo de alicerce para a disciplina;  História da Educação Física Universal e no Brasil; 1 - Fundamentação das práticas corporais na era primitiva: Egito, Índia, China, Grécia e Roma; 2 - Funções da Educação Física: Utilitária, Guerreira, Higienista e Pedagógica 3 - A chegada da Educação Física no Brasil – Fases e fundamentações.…

sobre diversos temas como: coletividade, liderança e auto-estima. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICO 2ª e 3ª ano 1º Bimestre Conceitos de Educação Física. Noções básicas de higiene. Formas de corrida; Variações de salto; Jogos com bola; Jogo de voleibol com atividades lúdicas. 2º Bimestre Recreação; Jogos cooperativos; Jogo de futebol com atividades lúdicas. A copa do mundo no Brasil. Jogos de sociabilização. Dança folclórica (festa junina) 3º Bimestre Jogos…

conhecimentos que os alunos já possuem sobre diferentes manifestações corporais e de movimento, e buscar amplia-los através do Se Movimentar do aluno. Avaliação: A avaliação será realizada primeiramente pela observação e participação dos alunos. E pedir que demonstrem alguns movimentos básicos que foi aprendido em aula, e depois em prova teórica. Tema: Ginastica Rítmica. PLANO 2Escola: E. E. Prof. Olzanetti Gomes. Nível de ensino: Ensino Fundamental II. Período: Manhã. Nome do…

| |Postura e Desvios Posturais. |Em relação às aulas teóricas, as mesmas serão feitas em conjunto com as aulas |03/09 – 05/11 | | |práticas, isto é: toda vez que fizermos uma aula teórica, em seguida, iremos para | | |

vivência corporal plena, explorando as práticas corporais como linguagem e desenvolvendo a ética e a estética como princípios norteadores da formação humana. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Conhecimento sobre o corpo METODOLOGIA AVALIAÇÃO Reconhecer as possibilidades de aprendizagem na educação física; Avaliar a relação altura/peso; Identificar e estabelecer o nível de atividade física ideal para a sua necessidade orgânica; Avaliar os parâmetros de saúde e…