Avaliação Interna Nas Escolas

setembro de 2007 Apresentação Final No dia 30 de Agosto apresentamos o Trabalho Final da Escola. O resultado final foi um edifício de configuração linear, no qual, no nivel da avenida se localiza a entrada principal e na rua lateral fica uma entrada secundária. Isto é importante para que todos os ponto da escola possam ter um acesso mais rápido, mas diferenciado. Quem utiliza o primeiro acesso entra na escola no pavimento terreo e tem uma area de recpcao com toda parte administrativa,…

Existem duas concepções sobre avaliação da aprendizagem. A avaliação somativa que é usada para avaliar as ações já realizadas, para cobrar conteúdo ensinado, fiscalizar, hierarquizar, fiscalizar, medir e comparar com base em indicadores objetivos. E a avaliação Formativa, que é usada para acompanhar o processo de aprendizagem (o crescimento e a formação dos alunos), com o objetivo de melhorar os processos de ensino e aprendizagem, evitando o fracasso antes que ele aconteça. Baseia-se em…

MULLER ADEMIR. BREVE RELATO SOBRE: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA. A DEMOCRACIA NO PROCESSO DECISÓRIO SANTA CRUZ DO SUL: EDUNISC, 2001 Ademir Muller conhecido por abordar com clareza e propriedades o tema avaliação institucional, vem destacando-se ao longo dos anos não somente pelo domínio do assunto, mas pela forma com que se expressa, fazendo com que não somente gestores mas todos profissionais ligados à educação venham apreciar suas…

INSPECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO Avaliação Externa das Escolas Relatório de escola Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Delegação Regional do Centro da IGE Datas da visita: 21 a 23 de Fevereiro de 2011 I – INTRODUÇÃO A Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações gerais para a auto-avaliação e para a avaliação externa. Após a realização de uma…

públicos envolvidos; Respeito - agir de acordo com as propostas e necessidades internas e externas; Valorização aos clientes - mostrar interesse pelos problemas dos clientes; Estímulo á criatividade – procura do novo para que a empresa, perante aos seus clientes, não fique na monotonia. Organograma Tabela 1: Organograma Ankh Number 2. PESQUISA TEMÁTICA 2.1 Comunicação Interna A Comunicação Interna é trabalhada como estratégia de negócios. O empenho de…

4.2 O modelo básico da escola do design A descrição do modelo básico da escola do design é semelhante à do próprio Andrews, mas com outros elementos acrescentados. Em conformidade com a atenção dada no texto de Andrews, o modelo dá mais ênfase às avaliações das situações externa e interna, a primeira revelando ameaças e oportunidades no ambiente, a última revelando forças e fraquezas da organização. Sobre avaliação externa, são abordados os aspectos tecnológicos, econômicos, sociais e políticos

Sistema de Organização e Gestão da Escola José Carlos Libâneo Neste capítulo são apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Serão abordados os seguintes itens: as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola; os elementos constitutivos do processo organizacional. As Concepções de Organização e Gestão Escolar O estudo da escola como…

A escola analisa os resultados de seu desempenho IDEB, SAEB, Prova Brasil, Provinha Brasil, Salto e outros, de forma comparativa com os resultados das avaliações nacionais, estaduais e/ou municipais? Rendimento escolar e resultados de seu desempenho Fazemos analises porém com dificuldades. Dificuldade em ter acesso as provas com antecedência. Realizar todos os anos as análises do dos resultados do desempenho dos alunos no IDEB, e nas avaliações externas que são aplicadas. Após a…

Lucia Rodrigues de Souza O Sistema de Organização e Gestão da Escola Neste capítulo são apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Serão abordados os seguintes itens: as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola; os elementos constitutivos do processo…

BÁSICAESCOLAS PRIORITÁRIAS Sumário Introdução...................................................................................................... 5 1. O Plano de Ação Participativo (PAP) ........................................................ 9 2. A Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) ....................................12 3. Otimização de recursos e materiais didáticos ...........................................13 Considerações…