Avaliação Interativa

emergência da Web 2.0 com seus 2010). softwares e redes sociais mediadas pelas interfaces digitais em rede, pela mobilidade e Nesse sentido, essa tendência em pesquisa convergência de mídias, dos computadores pauta-se na relação complexa e interativa e dispositivos portáteis e da telefonia móvel. entre as aprendizagens tecidas não apenas Nesta série para o programa Salto para o Fu- ao longo da formação acadêmica e do exer- turo/TV Escola, interessa-nos…

emergência da Web 2.0 com seus 2010). softwares e redes sociais mediadas pelas interfaces digitais em rede, pela mobilidade e Nesse sentido, essa tendência em pesquisa convergência de mídias, dos computadores pauta-se na relação complexa e interativa e dispositivos portáteis e da telefonia móvel. entre as aprendizagens tecidas não apenas Nesta série para o programa Salto para o Fu- ao longo da formação acadêmica e do exer- turo/TV Escola, interessa-nos…

ALINE CRISTINA MONTEIRO ROQUE RA 0815113 PROJETO: ANÁLISE SOCIOECONÔMICA DA REALIDADE ESCOLAR TODOS JUNTOS PELA APRENDIZAGEM (Estágio Supervisionado de Práticas de Gestão em Escolas e Empresas) UNIP INTERATIVA Universidade Paulista Areado/2010 6° semestre APRESENTAÇÃO: Um projeto que visa atender o social nasce do desejo de mudar uma realidade. Unir-se a comunidade, empresas privadas e públicas, ONGs e universidades ajudam a escola na missão de ensinar. É um trabalho que…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA “Projeto Integrado Multidisciplinar IV” P & P TECNOLOGIA E TERCEIRIZAÇÃO LTDA. PÓLO GUAXUPÉ – MG 2011 1 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA ALUNOS: CURSO: Gestão em Recursos Humanos SEMESTRE: 2o. Semestre “PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV” P & P TECNOLOGIA E TERCEIRIZAÇÃO LTDA. Trabalho apresentado a Universidade Paulista - Unip Interativa – Pólo

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia RESTAURANTE E LANCHONETE DOS AMIGOS Polo XXXX - PR 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia RESTAURANTE E LANCHONETE DOS AMIGOS XXXXXXXX RA - XXXXXX PROCESSOS GERENCIAIS 1º BIMESTRE Polo XXXXXX- PR 2013 RESUMO O Restaurante e Lanchonete dos Amigos é uma micro…

FACULDADE INTERATIVA COC PLANO DE ENSINO Currículo: Matriz E CURSO: CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2011-1 CÓDIGO – DISCIPLINA: TCC II REGIME: MODULAR Módulo 5 SEMESTRE 1º. CURRICULAR Turno: Diurno Noturno Aulas Interativa 2 Auto-Estudo Carga horária Semestral 38 40 Docente: Anna Patricia Zakem China EMENTA Elaboração de um artigo científico a partir das atividades realizadas nos Projetos Interdisciplinares ou…

FACULDADE INTERATIVA COC PLANO DE ENSINO Currículo: Matriz E CURSO: CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2011-1 CÓDIGO – DISCIPLINA: TCC II REGIME: MODULAR Módulo 5 SEMESTRE 1º. CURRICULAR Turno: Diurno Noturno Aulas Interativa 2 Auto-Estudo Carga horária Semestral 38 40 Docente: Anna Patricia Zakem China EMENTA Elaboração de um artigo científico a partir das atividades realizadas nos Projetos Interdisciplinares ou…

escolha para se obter sucesso ao término do mesmo. É revelado inúmeros conhecimentos que o professor deve estar ciente começando por refletir que aluno quer formar. No desenvolvimento deste trabalho adquirimos noções sobre conteúdo, eixos, currículo, avaliação, métodos, competências, etc. Aprendemos que o professor precisa ter um conhecimento muito amplo a respeito da organização do trabalho docente porque esta tarefa é muito complexa. Existem inúmeros fatores envolvidos neste preparo e…

sistema interativo, existem vários aspectos a serem avaliados, alguns relacionados com a construção do sistema, como a facilidade de manutenção e robustez (Pressman, 2002), outros com o seu uso, como a usabilidade e acessibilidade. “(pág. 95)”. "Uma avaliação de IHC deve verificar se a interação e a interface atendem aos de uso definidos como prioritários pela análise da situação atual.” (pág. 95). Então o design é basicamente isso, estudar uma situação e as formas de se melhorar ela.…

pois ela ocorre em ambientes espontâneos. 3) Educação não-formal? .Educação que se aprende “no mundo da vida”, especialmente em espaços de ações coletivas. . O Educador é o “outro”, aquele com quem interagimos. .Os ambientes e as situações interativas são construídos d modo coletivo. . Intencionalidade no ato de participar, deaprender, de trocar saberes. (GOH, 2006) 4) O Planejamento Resp 1- É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente,…