Avaliação Interativa

Que saberes docentes são mobilizados na busca de uma docência online interativa? Comente-os. Atualmente, a educação online encontra-se no fato de utilizar tecnologias que permitem novas formas de interação tanto com conteúdos informativos assim como interatividade entre as pessoas. Devido à velocidade com que a informação é repassada através das redes de informações, fica difícil obter uma fonte de pesquisa confiável, pois as informações são em geral provisórias e seu conteúdo reconstruído.

AVALIAÇÃO DE USABILIDADE VISANDO O AUMENTO DA INTERATIVIDADE DE INTERFACES DE WEB-SITES. Gleyson Cezar Leme da Silva gleysonhp@hotmail.com Ciência da Computação - FAIR Faculdades Integradas de Rondonópolis Rondonópolis-MT/2003 RESUMO Este artigo apresenta alguns conceitos sobre a usabilidade e sua importância no desenvolvimento de interfaces interativas na web. Trata não apenas de conceituar, mas também de alertar os profissionais desta nova e ainda desconhecida…

DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa CRISTIANA FERREIRA DA SILVA - 160888 GESTÃO ESTRATÉGICA Campo Grande - MS Maio /2010 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa CRISTIANA FERREIRA DA SILVA - 160888 GESTÃO ESTRATÉGICA Laboratório elaborado para fins de avaliação do Módulo Gestão Estratégica do…

análise sobre os principais desafios na relação TV Digital e os Usuários, reunindo o conjunto de conceitos inerentes ao tema, de algumas tecnologias envolvidas, assim como dos processos e das boas práticas usuais para o desenvolvimento de aplicações interativas acessíveis e usáveis. 1 Introdução Nos últimos anos os profissionais de Interação Humano-Computador (IHC) buscam um melhor entendimento para o relacionamento entre humanos e computadores, frequentemente, com o olhar voltado para…

Avaliação do uso da Hipermídia no site thewildernessdowntown.com Antônio Marcelo Alves1 1Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas em Divinópolis 35.500-000 - Divinópolis – MG - Brasil marcelo@vise.inf.br Resumo. O uso da hipermídia tem sido cada vez mais freqüente nos ambientes web, esta análise apresenta de forma prática a utilização da hipermídia em um site desenvolvido pela Google que demonstra de forma clara como os recursos quando utilizados em…

é um aplicador de fórmulas herdadas da tradição, fundamentando-se no pensamento prático e na capacidade reflexiva do docente. Recomenda-se, assim, uma constante avaliação do trabalho por parte do profissional. Como encaminhamento para o modelo, utiliza-se de uma perspectiva processual, onde as fases de planejamento, aplicação e avaliação, devem assegurar um sentido integral às variáveis metodológicas que caracterizam as unidades de intervenção pedagógica. Também as condicionantes do…

Aulas expositivas dialogadas, interativas e participativas, trabalhos em equipes, exercícios programados individual e em grupos. Os conteúdos poderão ser ministrados de acordo com as especificidades do grupo de alunos e da disciplina. 4 RECURSOS DIDÁTICOS A disciplina será ministrada utilizando os recursos didáticos disponíveis na FATENE, tais como: computador, data show, DVD, micro system, quadro e pincel. 5 SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação do programa…

|De forma dinâmica |Conselheiros | |03/03 |Explicar a Lei com ajuda de um dicionário |Igreja |Cumpri requisito |De forma interativa |Conselheiros | |04/03 |Início da Especialidade Amigos da Natureza |Parque Saburo Onoyama |Cumprir Requisito |De forma dinâmica |Conselheiros

Opinião Informática Pública ano 10 (2): 07-15, 2008 Telemedicina e Telessaúde – Um panorama no Brasil Chao Lung Wen 1 Palavras-Chave Telemedicina, Teleducação Interativa, Telessaúde, Objetos de Aprendizagem Resumo A Telemedicina vem tendo uma importante evolução e consolidação no Brasil nestes últimos 4 anos, com o incentivo obtido junto às agências de fomento à pesquisa e com as ações governamentais, que possibilitaram a formação de equipes e núcleos de pesquisa em…

As relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos AS RELAÇÕES INTERATIVAS  As seqüências didáticas, como conjunto de atividades, nos oferece uma série de oportunidades comunicativas.  As atividades são o meio para mobilizar a trama das comunicações que se pode estabelecer em classe; as relações que ali se estabelecem definem os diferentes papéis dos professores e dos alunos. A INFLUÊNCIA DA CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA NA ESTRUTURAÇÃO DAS INTERAÇÕES