Avaliação Institucional Na Escola

1- INTRODUÇÃO O estágio supervisionado llI, foi um trabalho de observação realizado em sala de aula, nas séries de Educação Infantil na escola particular NÚCLEO RECREATIVO INFANTIL “TICO E TECO”, localizada no Bairro Lagoa de Carapebus, no município de Serra – ES. Este relatório irá descrever as ações próprias do cotidiano da vida escolar em sala de aula (metodologias e recursos utilizados em sala). 2- OBJETIVOS Acompanhar a inserção profissional, contribuindo com a sistematização da…

implementação das políticas de educação especial na perspectiva inclusiva tem trazido novos desafios para as práticas profissionais do psicólogo no contexto escolar e educacional. Mesmo o processo de avaliação psicológica se reestrutura com esse processo no sentido de comprometer o contexto institucional no fornecimento dos sistemas de apoio resultando, por sua vez, em novas perspectivas de participação do psicólogo na educação de pessoas com deficiência. Os documentos atuais mais…

Brasileira de Química (SBQ) Avaliação do Subprojeto PIBID-QUÍMICA-UFRRJ 2010 Pelos Alunos do Ensino Médio. 1 1 *Paula N. Lopes (IC), Aparecida Cayoco I. Ponzoni (PQ), Rosana T. S. Borges (IC), Nathália A. Brito 1 (IC), Juliana G. Silva (IC) 1 1 Universidade Federal Rural do Rio de J aneiro/ICE e-mail:paulalopes2104@hotmail.com Palavras Chaves: Avaliação, Pibid-Química-UFRRJ,. Introdução Conclusões Uma das finalidades do Programa Institucional de 1…

MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMA DE PROMOÇÃO SOCIAL COM FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE RISCO Vera Lucia Góes Pereira Lima (Coord.), Nora Zamith Ribeiro Campos, Graciela Esther Pagliaro, Ana Lúcia Lima de Araújo, Ângela Maria Bessa Rodrigues de Souza, Mercedes Helena Amazonas de Almeida, Regina Celi Basílio Zandonadi, Regina Célia da Matta Andreiuolo, Vera Regina Rangel de Moraes. ABSTRACT The study aims at monitoring and evaluating projects concerned with the social promotion and…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL E GESTÃO DE PESSOAS JULIANA TAVARES BESSA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NO SETOR PÚBLICO: O processo de avaliação de desempenho no setor público e seus desafios atuais VILA VELHA - ES 2011 JULIANA TAVARES BESSA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NO SETOR PÚBLICO: O processo de avaliação de desempenho no setor público e seus desafios atuais Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL - EAD AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Nubia de Souza Santos Mata de São João- BA Dezembro/2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL – EAD Nubia de Souza Santos Período 5º semestre Turma: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Nubia de Souza Santos Mata de São João- BA Dezembro/2014 NUBIA DE SOUZA SANTOS PERÍODO: 5º SEMESTRE

é a mais importante para qualquer escola: é quando os gestores e a equipe pedagógica se reúnem para projetar os próximos 200 dias letivos e fazer a revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP) - o documento que marca a identidade da escola e indica os caminhos para que os objetivos educacionais sejam atingidos. É o momento de integrar os professores que estão chegando, colocando-os em contato com o jeito de trabalhar do grupo, e, claro, mostrar os dados da escola para todos os docentes,…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2011 FACULDADE DOM BOSCO DE PORTO ALEGRE MANTENEDORA: INSPETORIA SALESIANA SÃO PIO X COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA Porto Alegre, 26 de março de 2012. AV ALI AÇÃO INSTITUCIONAL Comissão Própria de Avaliação Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre FACULDADE DOM BOSCO DE PORTO ALEGRE P. Marcos Sandrini Diretor P. Décio Antonio Bona Vice-diretor Acadêmico P. Lino Fistarol Vice-diretor Administrativo COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Marco Augusto…

_________________________________________________ Professora Orientadora de Estágio SUMÁRIO 1 DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS ............................................................... 1.1 Carta resposta de apresentação à Escola estagiada...................................... 1.2 Relatório Institucional....................................................................................... 1.2 Macro Relatório – Docência no Ensino…

Santo André – Junho/2014 SUMÁRIO Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? ............................. 3 Quais são os objetivos do “Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública”? ......................................................................................................................... 5 Quais são os três projetos/cursos envolvidos nesse programa e o que cada um deles