Avaliação Frase Oração E Periodo

conhecimentos prévios, pois quando ocorrem, os educadores terminam por avaliar superficialmente seus alunos, dando importância apenas ao texto escrito, que em geral é utilizado como suporte para a apresentação das dissertações. Refletindo quanto à forma de avaliação, surge uma excelente oportunidade para se trabalhar as duas modalidades, oral e escrita, embora isso dependa do tipo de prática do professor. Além disso, esta constitui outra forma de se praticar a cidadania, relativa ao…

bombons. Continuemos... PS – fórceps, bíceps, tríceps, etc. Obviamente pelo fato das paroxítonas apresentarem o maior número de regras, devemos dar um “jeitinho brasileiro” para memorizarmos todas elas. Veja novamente as terminações e forme a frase: USEI UM LIRÃOO X No Pronto-Socorro. Sim, isto mesmo: eu usei uma lira (instrumento musical de cordas) enoooorme de uma marca qualquer no pronto-socorro. Observe novamente as terminações: US EI (ditongo) UM L I R Ã…

4321 Equipes – INFOLOJA / JMC / INFOCURSOS e STARSHOP 400 QUESTÕES DE CONCURSOS E VESTIBULARES INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: Instruções para as questões de números 1 a 6. Cada um dos períodos abaixo foi redigidos de cinco formas diferentes. Leia-os todos com a tenção e selecione a letra que corresponde ao período que tem melhor redação, considerando correção, clareza, concisão ,elegância. 01 - (SJRP-JUNDIAÍ) a) Um sentimento pungente me dominava, abafando uma vaga, uma imprecisa…

e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das…

pelo fato da argumentação do candidato estar incompleta ou sem fundamentação suficiente para que a banca pudesse responder. LÍNGUA PORTUGUESA (NÍVEL MÉDIO E TÉCNICO EM CONTABILIDADE) Questão 1 INDEFERIDO A questão se refere à reescritura de frases, com a manutenção do sentido original. A resposta do gabarito registra apenas o deslocamento de termos, sem qualquer outra modificação; na opção (A) houve transferência de termo determinado (de atividade para combater); em (B), houve…

estratégias de memorização, estratégias metacognitivas de organização e de planejamento em atividades da vida diária. Frequência e Duração do Tratamento Frequência de sessões- Uma ou duas vezes por semana. Uma ou duas horas de tratamento por período. Período de 4 a 6 meses (pode ser recalculado com base em novas metas) Developmental Neuropsychological Remediation/Rehabilitation Model For Children and Adolescents Rourke et al-1983 Rourke, Fisk, & Strang (1986) Desenvolvido…

mundo, como: causa antes do efeito, ação antes do resultado. Isso significa que o leitor espera frases lineares: sujeito depois verbo; sujeito, verbo e depois complemento do verbo; sujeito, verbo, complemento do verbo e depois advérbio, e assim por diante. Exemplo de texto em desacordo com o princípio de canonicidade e um exemplo famoso de texto que causa dificuldade, porque não segue a ordem direta da frase, é o nosso Hino Nacional. * Estratégias cognitivas: princípios de…

CONHECIMENTOS BANCÁRIOS EDITAL MAIO 2011 1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Emprego das classes de palavras. 6. Emprego do sinal indicativo de crase. 7. Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência nominal e verbal. 11. Significação das palavras. 12. Redação de correspondências oficiais PREVISÃO DE QUESTÕES: 20 de um total de 80 …

subsídios para a formação intelectual do aluno, levando em consideração aprendizados e reflexões sobre a Literatura Anglófona. Feira de Santana 2012 Curso: Letras – Português/Inglês Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica Circuito: 12 5º Período Tutora: Claudia Leite Data: 04 de agosto de 2012 Graduandos: Camile Santos Teles; Cristian Leide carneiro; Edmilson de Oliveira Cerqueira; Juliana Silva dos Santos; Lívia Carolina Silva Barcelo Manolita Matos Dantas; Maria…

UNIVERSIDADE ANHANGUER-UNIDERP CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS DIDÁTICA POLO: JUAZEIRO-BA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA Trabalho acadêmico como requisito de nota do curso de Licenciatura em Letras do 2º período, solicitado pela Universidade Anhanguera-UNIDERP, pólo de Juazeiro-BA, da disciplina Didática, solicitado pela Profª. Nábia Massaroto da Silva, orientado pelo tutor presencial Donizete Silva de Menezes.