Avaliação Frase Oração E Periodo

Completo ( do 1º ao 9º ano) com turnos matutino e vespretino. A carga horária da escola pela manhã é das 07h45 min com um intervalo para o recreio das 10h15min até às 10h30 min e saída às 11h45min. No período vespertino as aulas iniciam às 13h15min com intervalo para o recreio às 15h45min até às 16h e saída às 17h15min. O ano da escola tem 200 dias letivos que começou no dia 27 de fevereiro e irá até o dia 20 de dezembro de 2013.

D) Adolescência. E) Florescer. 8 PORTUGUÊS 40) A _________ de uma guerra nuclear provoca uma grande _________ na humanidade e a deixa _________ quanto ao futuro. A alternativa que contém palavras que completam corretamente as lacunas da frase acima é A) espectativa – tensão – exitante. B) espetativa – tenção – hesitante. C) expectativa – tensão – hesitante. D) expectativa – tenção – hezitante. E) espectativa – tenção – exitante. 41) Assinale o item que contém erro de grafia. A)…

Reconhecer a função das figuras de linguagem na construção de sentidos das frases e dos textos. Específicos: ▪Conceituar e exemplificar as principais figuras de linguagem. ▪Levar ao conhecimento sobre as figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia e etc. ▪Utilizar corretamente as figuras de linguagem na elaboração de frases ou textos. •Reconhecer a função das figuras de linguagem na construção de sentidos das frases e dos textos. 1. CONTEÚDO Figuras de Linguagem…

ss e in = dígrafos; nove letras e oito fonemas. Apóstata Ágape Acentuação dos monossílabos 1. MONOSSÍLABO (definição) Monossílabo é palavra de uma só sílaba. Pode ser átono ou tônico. a) Átono – É o monossílabo pronunciado tão fracamente na frase que a sua intensidade equivale à de uma sílaba átona. Por isso, não tem autonomia fonética e jamais leva acento gráfico. Exemplos: de, um, uns, sob, em, sem, dum. b) Tônico – É o monossílabo cuja intensidade se equipara à de uma sílaba…

noções de adição e subtração de forma contextualizada. Conteúdo: Sistema Digestivo: -Órgãos do sistema digestivo; -Funções dos órgãos dos sentidos; Desenvolvimento: Após a acolhida e recepção dos alunos em sala de aula será realizada uma oração e a chamada. Em seguida haverá a apresentação do tema o qual é “ Sistema digestivo”, realizado por meio de levantamento de hipóteses abordando os seguintes questionamentos: (Vocês já ouviram falar em sistema digestivo?; Existe algum…

Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB. Conhecimentos da Prática de Ensino: processos e conteúdos do ensino e da aprendizagem; conhecimento na escola; a organização do tempo e do espaço e a avaliação escolar; projetos de trabalho e a interdisciplinaridade; cotidiano escolar: relações de poder na escola; currículo e cultura; tendências pedagógicas na prática escolar. Sugestões Bibliográficas: BRASIL. Lei de Diretrizes e…

potência econômica, mas ao mesmo tempo extremamente representativos como população. " ("Discurso de Semler aos Empresários", Folha de S. Paulo, 11/09/91) 1. Dentre os períodos transcritos do texto, um é composto por coordenação e contém uma oração coordenada sindética adversativa. Assinalar a alternativa correspondente a este período. a) A frustração cresce e a desesperança não cede. b) O que dizer sem resvalar para o pessimismo, a crítica pungente ou a auto-absolvição? c) É…

Reconhecer através da fonética as diferenças e semelhanças entre a língua oral e a escrita e seus códigos sociais contextuais e lingüísticos; Analisar criticamente os diferentes discursos, inclusive o próprio, desenvolvendo a capacidade de avaliação de textos e suas diferentes funções; Reconhecer o universo discursivo, dentro do qual, cada texto e gênero textual se inserem considerando as intenções do anunciador, os interlocutores, os procedimentos narrativos, descritivos…

que se tem em outros trechos da sequência, o paralelismo no que se refere à forma de governo não seria prejudicado. b) O emprego de Quase impede que o leitor esclarecido atribua crédito à afirmação feita, dado o valor de dúvida que se insere na frase. c) Na correlação estabelecida pelo duplo emprego de como, explicita-se que o autor considera a autonomia política da nação como marco de um início. d) Ao mencionar como se fôssemos contemporâneos do grito do Ipiranga, o autor…

da ABNT/FACISA. Plano de Ensino AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE Avaliação Integrada - (interdisciplinar) (0-2);  Avaliação Parcial – atividade extraclasse (0-1);  Avaliação Parcial – objetiva - discursiva (0-1)  Avaliação Bimestral– objetiva-discursiva (0-6).  Plano de Ensino AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE Avaliação Parcial – Atividade extraclasse (0-1);  Avaliação Parcial – Esboço de Projeto de pesquisa - texto escrito (2,0) e apresentação oral (1,0). (0-3);  Avaliação Bimestral –…