Avaliação Final Historia Da Educação Uniasselvi

EDUCAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DA VIDA DOS ALUNOS DESENVOLVIDA DE FORMA TRANSVERSAL. Rosa Furtado de Meneses Profª Tutora Externa: Roselene Alves Sales Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED/0555) – Temas Transversais 29/06/13 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo contextualizar a Educação Parte Integrante da Vida dos Alunos Desenvolvida de Forma Transversal nas salas de aula bem como estabelecer as principais diferenças entre a

OS TEMAS TRANSVERSAIS NA ESCOLA Solange Marcon Sangaleti Prof.ª Denise Teixeira Daminelli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PEDO634) – Prática Educativa Módulo III 02/12/2013 RESUMO Os temas transversais na escola são muito importantes, em qualquer disciplina e hora, a partir que aparecerem problemas deve ser usado. Mas para que estes temas transversais fossem criados foram elaborados alguns critérios, a partir das escolhas feitas, foram escolhidos

Paradigmas da Pesquisa Científica e da Educação MARXISMO Liliane de Moura Caria Prof. Josiano Régis Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0184)-Prática do módulo II 14/11/13 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir os aspectos, características, abordagem e ideologia da pesquisa segundo a teoria marxista e foi fundamentado basicamente em MARCONI e LAKATOS(2000), CHAUÍ(2001) e MARX(2002), os quais apontam para a discussão…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR Márcia klitzke da Silva Prof. Dagmar Hempkemeier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0446) – Prática Educativa Módulo III 11/12/2012 RESUMO O trabalho ora apresentado tem por objetivo identificar na prática docente do profissional das séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece a organização…

A Legislação na Educação Infantil Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0696) 14/06/2013 RESUMO Este trabalho apresenta a Educação Infantil nas leis que a deixaram como esta hoje. Leis estas que contribuíram para que as creches e pré-escolas deixassem de serem vistas apenas como um lugar onde só se cuidava de crianças, e sim que ali se tem um trabalho pedagógico ,tendo como principal objetivo o desenvolvimento integral da criança. E

Didática X currículo Análise da prática Raquel Hauschild P. Cunha Professora Luz Mary Padilha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0437) – Prática do Módulo III 12/12/12 RESUMO A aprendizagem é a aquisição de conhecimentos e habilidade; é a troca relativamente permanente do comportamento devido da experiência. A aprendizagem é um processo através do qual o educando se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E O DESENHO NO AMBIENTE ESCOLAR Apolo longo Professora Tutora - Barbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa comunicação. O

Planejamento escolar Aline Rita da Silva Professor - Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (0812) – Prática do Módulo III 14 /06/2017 RESUMO Este trabalho tem por objetivo um planejamento no contexto escolar,entendendo que a escolar tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do homem,um aliado insubstituível dessa concepção de escola,é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização

OS TEMAS TRANSVERSAIS NA ESCOLA Solange Marcon Sangaleti Prof.ª Denise Teixeira Daminelli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PEDO634) – Prática Educativa Módulo III 02/12/2013 RESUMO Os temas transversais na escola são muito importantes, em qualquer disciplina e hora, a partir que aparecerem problemas deve ser usado. Mas para que estes temas transversais fossem criados foram elaborados alguns critérios, a partir das escolhas feitas, foram escolhidos

tutor-externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso História (HID-0247) – Estagio I 02/06/2014 RESUMO Esse trabalho apresenta uma idéia geral a respeito do ensino básico na disciplina de historia no nosso pais. O quanto é importante o aprimoramento do professor na questão de domínio do assunto e maneiras de abordá-lo. Com esse tempo na profissão consegui adquirir um grande resultado na questão de dinamizar a aula de historia buscando recursos tecnológicos…