Avaliação Ensino De Arte E Musica

Titulo: Musica na Interdisciplinaridade Aluno(s): Edvanir Lopes A. Amaral Maria de Lurdes de Oliveira Maria do Desterro E. dos Santos POLO Aparecida de Goiânia 2013 Considerações Iniciais Desde que se estuda a história da humanidade, tem-se observado que a musica sempre fez parte da vida do homem e no ensino fundamental os alunosestãoem pleno desenvolvimento, processo…

GRADUAÇÃO 2014 - HABILIDADE ESPECÍFICA 1. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 1.1. Este Edital(Anexo II) regulamenta o ingresso aos seguintes cursos: Artes Plásticas, Design, Licenciatura em Desenho e Plástica, Superior de Decoração; Direção Teatral, Interpretação Teatral, Licenciatura em Teatro; Canto, Composição e Regência, Instrumento, Licenciatura em Música, Música Popular. 1.2. A seleção para acesso a esses cursos se dará em duas fases: 1ª fase – desempenho no ENEM, como todos os demais…

LÍNGUA INGLESA, ARTES e EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Fundamental e Médio CONDE –BA PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Centro Integrado de Educação do Conde-CIEC ENDEREÇO: Av. João Isidoro Lins, S/N. FONE : 75 – 3429 1245 CURSO: Ensino Fundamental e Ensino Médio TURNO: Matutino, Vespertino e Noturno. PERÍODO DE EXECUÇÃO: 1º de abril a 25 de setembro. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa, Língua Inglesa,…

Junqueira Freire Vice Direção Administrativa: Márcio Lóes Alcalá Coordenação Pedagógica Educação Infantil e 1º Ano Ensino Fundamental I Profª. Hevelyn Tatiane Silva Barcelos Campelo Coordenação Pedagógica Ensino Fundamental I: Profª. Marta Candido Moreira Coordenação Pedagógica Ensino Fundamental II: Profª. Adriene Cristina Pontes Alves Silva Coordenação Pedagógica Ensino Médio: Profª. Neusi Rosa Gonzaga Oliveira 02 NOSSA MISSÃO A Missão da UBEE-UNBEC é educar e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/CAPES RELATÓRIO DE ATIVIDADES SÃO LUÍS-MA 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/CAPES BOLSISTA: RAISSA PEREIRA DA SILVA DATA DE NASC: 07/04/1990 CÓDIGO: EA 08229-80 CPF: 038.541.223-14 RG: 029386742056 ENDEREÇO: RUA NOVA CASA 05

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDÁGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Síntese reflexiva Interdisciplinar “As Tranças de Bintou” ITU/SP 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Síntese reflexiva Interdisciplinar “As Tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR

papel importante como nível de ensino que favorece o desenvolvimento da criança. É relevante para a formação docente conhecer a práxis que envolve a atuação do professor e propõe muitos desafios para o pedagogo o professor a teoria e prática educativa tão essencial quanto o cuidar. Portanto essa prática na instituição vem através de trabalho com projetos. E como a escola trabalha com projetos, foi escolhido junto à equipe pedagógica o projeto. Fazendo Arte na Educação…

epistemologias se confrontam e onde tudo está aberto. Reconhecer a multiplicidade e a incompletude de todos os saberes é a condição da possibilidade de diálogo e debate epistemológicos entre diferentes formas de conhecimento através de musica, diálogos e entretenimento das crianças. E por sua incompletude, nenhum conhecimento dá conta de explicar as múltiplas realidades em suas totalidades, acreditando na possibilidade de uma discussão epistemológica com…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE PRÓ-REITORIA DE ENSINO CÂMPUS CRUZEIRO DO SUL PLANO DE ENSINO Curso Técnico em Agropecuária Turma: Integrado ao Ensino Médio Artes IV Carga Horária: 30h/r 36h/a Teórica: 20h/a Turno: Matutino 2015/1 Semestre ou Ano da 4 Turma Emerson Gaspar da Rosa Titulação: Curso: 2/2011 Forma/Grau Disciplina: Código: Prática: 16h/a Pré-requisito: Ano/Semestre Letivo Professor(a): Graduado 1. Ementa: Desenvolvimento de grupos musicais…

2. TEMA: Lendo o mundo através da arte obra “O Farol” de Anita Catarina Malfatti. O desenvolvimento da leitura textual e de imagem, além de outras especificidades, é de responsabilidade da Instituição Escolar, e de modo especial do docente. Nesta perspectiva é que a efetivação do planejamento se torna de fundamental importância para a realização de um trabalho pedagógico. Neste sentido, o presente projeto traz um estudo sobre a vida e obra de Anita Catarina Malfatti e o planejamento…