Avaliação Em Educação A Distancia

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FORMAÇÃO DOCENTE PARA A ATUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE EAD COMO FORMA DE INCENTIVO À APRENDIZAGEM DE ADOLESCENTES E JOVENS VILA VELHA/ES 2010 A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE EAD COMO FORMA DE INCENTIVO À APRENDIZAGEM DE ADOLESCENTES E JOVENS Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Professora Mestre Lucia de Fátima Assis Rocha.

GUIA DO TUTOR 1 Cied COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Guia do Tutor COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA , Supervisão Coordenação CIED/UFAL Luís Paulo Leopoldo Mercado Fernando Sílvio Cavalcante Pimentel Secretaria Executiva Isabella Lyra Núcleo de Formação: Maria Auxiliadora Silva Freitas Lilyan Rodrigues Gouveia Núcleo de Tutoria Rosana Sarita de Araujo Roosseliny Pontes Silva Natalya Bittencourt Núcleo de Comunicação, Produção e

para a utilização do conceito de educação aberta. Pretendo, portanto, mostrar aqui alguns exemplos de como a educação aberta tem interessado educadores há décadas, e como existe uma variação interessante sobre a utilização do conceito – tanto na terminologia como nas práticas. A educação aberta, na década de 1970, foi marcada por novas práticas de ensino-aprendizagem no ensino de crianças e no advento das universidades abertas. Da mesma maneira, o termo educação aberta é utilizado…

- UFF Laboratório de Novas Tecnologias no Ensino - LANTE Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância JEFERSON ARGOLO ROSA GRUPO: 51 VANTAGENS E DESVANTAGENS DE UMA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CEU CIDADE DUTRA 2014 Introdução. Ao pensarmos na educação a distância não podemos cometer anacronismos. O surgimento dessa modalidade se deu ainda no século XV quando nascia a imprensa de…

fazer um resumo do artigo “’Didática’ no contexto da Educação a Distância: quais os desafios?“ de Renilze de B. A. dos S. Ferreira (Faculdade Anchieta do Recife (FAR)) e Ivanda Maria Martins Silva (Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)). Este artigo possui 14 páginas distribuídas em 6 tópicos mais referências bibliográficas. O artigo de Renilze e Ivanda vem retratar e descrever a experiência com o ensino da Didática na modalidade à distância, experiência adquirida no curso de…

Programa CIEE de Educação a Distância CURSO: INTRODUÇÃO A PROJETOS SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................. 02 Aula 1 - Introdução a Projetos .................................................................................. 03 Definição ..................................................................................................... 03 Responsabilidades dos Profissionais de um Projeto ...

Trabalho apresentado ao Curso de Pós-graduação em Especialização em EAD, faculdades de Pinhais. Orientadora: Prof.ª Angela Cristina MARQUINHO, PR 2010 RESUMO A Educação à Distância tem despertado significativo interesse de vários grupos e instituições nos ultimos anos. Esse interesse é global e independe do grau de desenvolvimento social e econômico dos paises. Mesmo com diferentes necessidades e expectativas

Metodologias para Educação a Distancia Matriz-UNIDERP Módulo - A Tutor – Anderson Venâncio RA: Educação a Distancia no Brasil, Politicas, Legislações e Qualidade no ensino a distancia. Introdução O ensino e a aprendizagem a distancia estão cada vez mais ligados ao processo de comunicação e informação, com o tempo ouve mudanças significativas na educação pedagógica que influenciou a relação aluno-professor-instituição de ensino,…

Matemática 2 - 240 1. Delimitação do Tema: Educação matemática a distância para Ensino Fundamental e Médio 2. Objetivos a) Aprender os conteúdos frequentemente cobrados nas Escolas de ensino normal; b) Proporcionar uma Educação Básica de qualidade, na modalidade a distância, aos alunos que moram em áreas (localidades) de difícil acesso ou moram no Exterior; c) Realizar as atividades propostas pelo modelo EAD (ensino a distância) de modo a mantê-las sob controle e…

CERTIFICADO DE AVALIAÇÃO JOHONNWELBER CLARINDO SILVA SECÇÕES CÔNICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Matemática da Universidade Federal do Pará como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado Plano em Matemática, julgado pela seguinte banca examinadora: Orientador : Prof. Dr.Manoel Silvino Batalha de Araújo. Profa. Dra. Midori Makino Profa. Msc. Iza Helena Silva Travassos DATA DA AVALIAÇÃO: CONCEITO: / / CERTIFICADO DE…