Avaliação Educacional Unifran

EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA; Alberto Damasceno, Émina Santos e Vanessa Costa ..................................................................................................................... 2 COMPRA DE SISTEMA DE ENSINO APOSTILADO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS PAULISTAS; Alessandra Aparecida Cain.......... 17 PRESSUPOSTOS NEOLIBERAIS : UM OLHAR PARA A POLÍTICA DE OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL31; Ana Lara Casagrande ................................................. 31 REFLEXÕES SOBRE O LER

Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), um na Universidade de São Paulo (USP), um na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e um na Universidade Estadual Paulista (UNESP), e dois em faculdades particulares, um na Universidade de Franca (UNIFRAN) e um na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras – Penápolis. Dos professores que realizaram seus cursos em universidades públicas, três terminaram o curso dentro do prazo determinado (4 anos) e três terminaram um ano depois.…

Doris Satie M. Fontes (CONRE-3 n. 7356-A) Identidade visual CensoEAD.BR: Yuri Cristian Vieira Queiroz (Mídias Educacionais) Dados Internacionais de catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Censo ead.br / organização Associação Brasileira de Educação a Distância. -- São Paulo : Pearson Education do Brasil, 2010. ISBN 978-85-7605-568-6 1. Censo educacional 2. Educação a distância - Brasil 3. Internet (Rede de computadores) na educação 4. Realidade…

sou natural de Batatais. Sou mestrando em Educação para Engenharia de Produção e pesquiso os seguintes temas: História, Currículo, Mercado e Docência na Engenharia de Produção. Possuo Graduação em Engenharia de Produção pela Universidade de Franca (Unifran), com registro no CREA/SP, e Pós-Graduação em Gestão de Projetos pelo Centro Universitário UNINTER. Atualmente, sou Coordenador, professor e tutor do curso de Engenharia de Produção na modalidade a distância, no Centro Universitário…

qual a Profª Drª Maria Aparecida Resende Ottoni é líder, começamos a fazer diferentes leituras e a participar de várias discussões. Isso fez aguçar um desejo que já trazíamos de investigar uma questão que atualmente pode ser considerada não só educacional como social: a indisciplina. Segundo Zagury (2006a), a maior dificuldade do professor é manter a disciplina em sala e não se pode atribuir apenas ao professor a tarefa de superar esse problema. Na pesquisa realizada por Zagury, os…

Pedagogia 11 Módulo: Educação Brasileira: construindo olhares a partir dos fundamentos Conhecimento, subjetividade e educação: Merleau-Ponty e a Fenomenologia Conhecimento, fenomenologia e educação: Paulo Freire, Joel Martins e o pensamento educacional brasileiro 23 Os primórdios da formação de professores 27 O Brasil é, agora, um país republicano: como fica a educação e a formação de professores? 31 A escola a serviço da sociedade capitalista: a inculcação de …

conceitual, pode-se afirmar que a Ergonomia tem como objetivos a finalidade de estudar e analisar os parâmetros, as limitações e as capacitações humanas envolvidas nas relações operador x objeto x usuário, assim como, os critérios para medida e avaliação do desempenho do sistema homem x máquina x trabalho x ambiente. Sabe-se, ainda, que a Ergonomia como disciplina, faz parte dos cursos de Projeto do Produto e Programação Visual operando como uma das matérias do núcleo básico 15 …

57 ARTIGOS 73 CONCURSO PÚBLICO PARA INTÉRPRETE EDUCACIONAL: SABERES DETERMINADOS PARA OS CANDIDATOS – CONJUNTURA NACIONAL Ana Claudia dos Santos Camargo 75 GUIA-INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA PESSOA COM SURDOCEGUEIRA: REFLEXÃO SOBRE AS TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS DE SUA FORMAÇÃO Silvia Maria Estrela Lourenço 109 7 Libras em estudo: tradução/interpretação AFINAL: INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS, INTÉRPRETE EDUCACIONAL, PROFESSOR-INTÉRPRETE OU AUXILIAR? O…

consórcios com intuito de se reduzir custos e fortalecer a marca. Formação de parcerias entre instituições de ensino tornando viável o desenvolvimento de projetos e intercâmbio de alunos e professores. Crescimento de agentes ofertando serviços educacionais, os mais diversos (cursos de idiomas, cursos de apoio entre outros). Acirramento da concorrência em nível global (pelos alunos e docentes principalmente) alterando a forma como os alunos e a sociedade percebem e julgam a qualidade…

Filosofia Clínica e Filosofia para criança e Psicopedagogia: processo ensino-aprendizagem. Atuo como orientador vocacional há mais de 30 anos e leciono Filosofia e Antropologia Teológica em vários cursos. Mestre em Ciências e Práticas Educativas pela Unifran (SP), sou coordenador geral de Ação Comunitária do Centro Universitário Claretiano. E-mail: comunitario@claretiano.edu.br Meu nome é Sávio Carlos Desan Scopinho. Sou diretor acadêmico das Faculdades Integradas Claretianas de…