Avaliação E Acompanhamento Do Aluno

como Principal Objetivo integrar os Conhecimentos, Competências e Habilidades adquiridos pelos Alunos nas Disciplinas que compõe os Módulos Letivos do referido Curso através da Elaboração de um Estudo Completo e Multidisciplinar sobre determinado(s) Assunto(s) de Interesse, abrangendo desde a Etapa de Decisão do Tema a ser desenvolvido, passando pelos Processos de Desenvolvimento, Implementação, Acompanhamento e Finalização de um ou mais Projetos Aplicativos com suas devidas…

Quais os instrumentos para a avaliação na educação a distância? A avaliação em educação a distância combina uma variedade de instrumentos que possibilitam contemplar aspetos quantitativos e qualitativos. As tarefas a desenvolver durante o curso envolvem entre outros, exercícios práticos, estudos de caso, comentários de textos, auto avaliação e mesmo a realização de provas escritas que poderão ser respostas abertas, fechadas, mistas, etc.. A avaliação pode contemplar também a participação em

–Fronteiras PI Atividade 3 Utilização da avaliação na educação a distância Entendemos avaliação como um processo sistemático de levantamento e interpretação de informações capazes de fundamentar um julgamento de mérito e valor de um objeto, com o propósito de mantê-lo, melhorá-lo ou substituí-lo. Sendo um reflexo do processo de aprendizagem, envolvendo aspectos pedagógicos, programáticos, curriculares, educacionais e sociais. A avaliação em educação a distância…

..................................06 B) Composição das equipes...................................................................06 C) Atribuições do aluno.........................................................................07 4) RELATÓRIO PIP..................................................................................07 5) AVALIAÇÃO.......................................................................................07 6)PROJETO INTEGRADOR DE PESQUISA.............................

APRESENTAÇÃO ANEXO B - CARACTERIZAÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO ONDE O ESTÁGIO SERÁ REALIZADO ANEXO C – PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO BÁSICO ANEXO D - FOLHA DE FREQUÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANEXO E - RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO ANEXO F - AVALIAÇÃO ESTÁGIO PROFESSOR ORIENTADOR MODELO APRESENTAÇÃO RELATÓRIO ESTÁGIO - ELEMENTOS PRÉTEXTUAIS 20 21 22 23 24 26 27 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA REGULAMENTAÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases trouxe à discussão a…

alternativas para a realidade social. 2.2 – Objetivos Pedagógicos: - Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional; - Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social; - Identificar as políticas sociais implantadas nos espaços territoriais. - Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido. 3 - Supervisão de campo: A supervisão de campo será…

Avaliação E Construção Do Conhecimento Summary rating: 2 stars 4 Avaliações Autor : JUSSARA MARIA LERCH HOFFMANN Resumo de : Delzinha Visitas: 194 A maioria das discussões em torno do termo avaliação é a tentativa de definição do significado primordial de sua prática na ação educativa. Observa-se, que os estudos realizados ainda se detêm prioritariamente, nos modelos e metodologias da avaliação tradicional. Os estudos em avaliação importam-se, sobretudo em estabelecer críticas…

Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a avaliação de Atividade de Portfólio do curso de Serviço Social 6º semestre. Orientadora: Tutora de sala Stela Damasceno Muniz Utinga/BA 2014 Sumário 1. Plano de Estágio II 4 1.1 Identificação 4 1.2 Justificativa 4 1.3 Objetivos 4 1.3.1 Objetivo Geral: 4 1.3.2 – Objetivos Pedagógicos: 5 2. Supervisão de Campo: 5 3. Orientação Acadêmica: 5 4. Avaliação: 5 4. Anexos: 6 4.1 ANEXO ll – A 6 4.2 ANEXO II – B 7…

LIMA CHALEGRE Trabalho do Estágio Curricular Obrigatório da disciplina de Estágio Supervisionado I Trabalho apresentado ao curso superior Serviço Social 5º semestre da Universidade Norte do Paraná - Unopar, como requisito de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I. SENHOR DO BONFIM 2013 SUMÁRIO 1. Contextualização histórica da instituição em que está estagiando_____ 04 1.1- Identificação da Instituição…

administrativo, devendo ser uma das metas do Projeto construir uma escola democrática, capaz de contemplar vontades da comunidade na qual ele surge tanto na sua elaboração quanto na sua operacionalização, desde professores, técnicos, pais, representantes de alunos, funcionários e outros membros da comunidade escolar. OBJETIVO GERAL O objetivo geral desta pesquisa é compreender a importância do Projeto Político Pedagógico e sua execução no espaço escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS …