Avaliação De Resultados Em Educação Corporativa

Avaliação de Resultados em Educação Corporativa: Análise dos Níveis de Avaliação de Kirkpatrick-Phillips e sua Relação com o Balanced Scorecard Autoria: Flavio Hourneaux Junior, Carolina Aparecida de Freitas Dias, Marisa Pereira Eboli Resumo Este trabalho, de natureza descritiva e quantitativa, tem como objetivo examinar como as organizações têm realizado o processo de avaliação dos resultados obtidos em suas iniciativas de Educação Corporativa. A amostra pesquisada é de 60 organizações, de vários setores econômicos e atuantes no Brasil, e os resultados apresentados apontam que há diferentes usos dos níveis de avaliação definidos na literatura e que a utilização do Balanced Scorecard pode diferenciar o uso de níveis mais avançados de avaliação. 1 1 Introdução As atividades de formação e desenvolvimento das competências das pessoas nas organizações têm um histórico de décadas – se considerarmos por uma visão mais recente – ou até séculos, se olharmos pelo prisma da história, independentemente do nome que venham a ter, seja Educação Corporativa, Universidade Corporativa ou Treinamento & Desenvolvimento. A formação das pessoas é foco quando se deseja prepará-las para desempenhar suas atividades e, consequentemente, auxiliar a organização a atingir seus resultados, pois, para isso, passa-se inevitavelmente pelas pessoas. Portanto, nada mais coerente do que saber o quanto as ações educacionais trouxeram de resultado à organização. O que, a princípio, é uma constatação lógica

Avaliação de Resultados em Educação Corporativa: Um Estudo de Caso Autoria: Carolina Aparecida de Freitas Dias, Liliana Vasconcellos Guedes Resumo O processo de avaliação de resultados em educação corporativa é um tema ainda pouco estudado, pois os modelos de avaliação criados têm como objetivo analisar as ações de treinamento. Assim, empregou-se a abordagem qualitativa, por meio do método de estudo de caso e da técnica de análise de conteúdo para tratamento dos dados. Os resultados…

Dias Impactos do sistema de Educação Corporativa: Ferramenta de mensuração pós-implantação Porto Alegre 2008 Mariana Silva Dias Impactos do sistema de Educação Corporativa: Ferramenta de mensuração pós-implantação Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização apresentado ao Programa de Pós Graduação em Gestão de Pessoas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial a para obtenção do título de especialista em Gestão Empresarial.…

Sistema de Avaliação de Treinamento – SAT Maria Ednei da Silva* *Analista de Recursos Humanos Sênior da Eletronorte. Administradora com Mestrado em Administração – UnB. Especialização em Recursos Humanos. RESUMO A UCEL – Universidade Corporativa da Eletronorte vem desenvolvendo programas intensivos de Educação Corporativa nos últimos anos, em função da competitividade exigida pelas empresas do setor elétrico. Um Sistema de Avaliação de Treinamento capaz de monitorar a eficiência e…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL GIOVANA HOSTERT ANÁLISE DO MÉTODO DE AVALIAÇÃO E RESULTADOS ALCANÇADOS NA UNIVERSIDADE CORPORATIVA BANCO DO BRASIL CURITIBA – PR 2010 GIOVANA HOSTERT ANÁLISE DO MÉTODO DE AVALIAÇÃO E RESULTADOS ALCANÇADOS NA UNIVERSIDADE CORPORATIVA BANCO DO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como parte dos requisitos necessários para a obtenção do certificado do curso de…

uma das empresas pioneiras na implantação da Universidade Corporativa. Em 1995, a empresa criava a Universidade Brahma que mais tarde foi substituída pela Universidade AmBev (UA). Além dos métodos tradicionais de treinamento, como salas de aula para cursos in loco, a UA conta também com a TV AmBev, que, por meio de transmissão via satélite, atinge todo o país simultaneamente. No que se refere às universidades corporativas, considere as afirmações abaixo: (I) As universidades…

FAVI - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITÓRIA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA Alba Valéria Clenya Sales de Seixas Cristina Victor Ribeiro Débora Maria Xavier Jéssica Gonçalves Lorrayne Chioato Mirela Marques Miquelina Rosa Olegário Silva Marcelino Sayure Lemos Treinamento e Desenvolvimento Educação Corporativa Vitória 2010 Alba Valéria Clenya Sales de Seixas Cristina Victor Ribeiro Débora Maria Xavier Jéssica…

Educação Corporativa no Brasil O que é Educação Corporativa No site do Ministério do Desenvolvimento, a educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. Educação corporativa é mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera Faculdade de Negócios de BH …

Escolares TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Elaboração de um Plano de Ação para Implementação de Estratégias e Ações de Formação Continuada dos Profissionais em uma empresa com foco na democratização da educação profissional OBJETIVOS - Identificar a educação corporativa como uma resposta das organizações contemporâneas aos seus desafios no que diz respeito à aprendizagem, à inovação e à produção do conhecimento no paradigma flexível. -…