Avaliação Do Docente Pelo Aluno

AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL Gerlane de Lira Chacon1 RESUMO O presente artigo discute a avaliação educacional como uma das formas de acompanhamento das atividades do aluno com o objetivo de promover a sua progressão. A autora procura suprir deficiências apresentadas nos cursos de formação de professores e mostra a importância da avaliação para fins de orientação, planejamento e replanejamento do ensino, ressaltando, por outro lado, a integração da avaliação no ensino…

Avaliação escolar: limites e possibilidades Clarilza Prado de Souza Alguma vez você já pensou que a avaliação fosse parecida com um remédio? Idéia estranha, não é? Mas, neste texto, você vai perceber que a avaliação, assim como os remédios, tem propriedades, pode produzir reações adversas e efeitos colaterais. E ainda mais: que devem ser tomadas precauções ao utilizá-la, que existemindicações e contra-indicações, assim como há uma maneira correta de empregá-la (posologia).…

trabalho docente num curso noturno de uma instituição de ensino superior privada, exclusivamente uma faculdade de Administração, sob a ótica dos alunos, professores, instituição e pesquisador. Partindo de verificações realizadas “in loco” acompanhando em sala de aula na observação direta (registro visual), entrevistas e através de questionários (la encuesta), com indagações nas formas fechadas e abertas com um número representativo dos respondentes, com os coordenadores do curso, com os…

........................................................................................................04 2.Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Pratica Docente.....................05 3.Avaliação Planejada Aprendizagem Consentida................................................07 4. Pratica Pedagógica Aprendizagem e Avaliação em Educação a Distancia....08 Pesquisa e Prática Profissional..............................................................................10 5. O…

TIPOS DE AVALIAÇÃO E DOS BENEFÍCIOS DA PESQUISA COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL. AS INFORMAÇÕES FORAM OBTIDAS ATRAVÉS DO ESTUDO DE SITUAÇÕES VIVENCIADAS E DE REFLEXÕES FEITAS NO CONFRONTO DE TEORIAS E DA PRÁTICA VIVENCIADA NO COTIDIANO ATUAL. A CONCLUSÃO INDICA QUE A QUALIDADE NO USO DOS MEIOS EDUCACIONAIS INFLUENCIA DIRETAMENTE NA EFETIVIDADE DAS AÇÕES DE ENSINO PLANEJADAS, NOS RESULTADOS OBTIDOS E, CONSEQUENTEMENTE, NA REALIDADE DOS EDUCANDOS E DA SOCIEDADE. Palavras-chave: Perfil do…

(TCC‐EF) I. DEFINIÇÃO Em atendimento às Diretrizes Curriculares do Ministério da Educação, todo aluno do Curso de Engenharia Florestal deverá, obrigatoriamente, desenvolver e apresentar um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC‐EF) no seu último ano no Curso. II. OBJETIVOS O trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Engenharia Florestal da ESALQ/USP objetiva: 1. Proporcionar aos alunos o aprimoramento técnico‐científico, com a realização de um trabalho de síntese e…

questionamentos relacionados às práticas pedagógicas para crianças de seis anos, as quais passam a fazer parte efetivamente do contexto da escola obrigatória. Este trabalho apresenta análises e pesquisas referentes às práticas docentes e sua eficiência quanto o despertar interesse dos alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental. O objetivo do mesmo é buscar meios que favoreçam o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem de maneira eficaz, se distanciando assim do ensino…

Didática Prática educativa: Trabalho docente = uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade. A prática educativa é socialmente determinada. Os objetivos e os conteúdos do ensino e o trabalho docente são determinados por exigências sociais, políticas e ideológicas. Tarefa social: Processo de ensino = socialização do saber historicamente construído. Função da Didática = não basta dizer que é preciso socializar o conhecimento. Precisamos…

Jesus é lindo! Avaliação Multidisciplinar Cumulativa - AMC tem como objetivos: verificar o conhecimento, as competências e as habilidades adquiridas pelo discente ao longo do curso, até os semestres anteriores à oferta do estágio curricular supervisionado, do estágio profissional e/ou da disciplina Projeto Experimental; possibilitar aos gestores referência de avaliação dos cursos; propiciar ao discente referência para autoavaliação, resultando em proposição de medidas que levem à…

pedagógico Acompanhar e monitorar o horário de HATI ( Hora Atividade de Trabalho Individual) dos professores Orientar práticas de avaliação Realizar estudos de recuperação contínua e paralela Analisar continuamente os resultados com os professores, orientação e Direção. Discutir as metodologias e práticas pedagógicas e enriquecê-las com sugestões adequadas aos alunos atendidos Disseminar o uso de computadores e outros recursos didáticos que favoreçam o trabalho interdisciplinar …