Avaliação Discursiva Historia Da Educação Individual E S

atividades pedagógicas para alfabetização.......................................... 8 Sara Mourão Monteiro Texto 2 - Sequência didática para desenvolver a leitura e produção de gêneros textuais...... 19 Valeria Barbosa de Rezende Texto 3 - As histórias em quadrinhos (HQs) nas sequências didáticas (SD): o prazer no fazer, ensinar e aprender.................................................................................................................28 Francisca Izabel Pereira…

DOSSIÊ Cuerpo, Lenguaje y Enseñanza Área Temática: Diferenças e Subjetividades em Educação A EMERGÊNCIA DO AUTOR PIERRE RIVIÈRE Adriana Duarte Bonini Mariguela RESUMO Nesse artigo apresento uma análise do caso de parricídio / fraticídio cometido por um jovem camponês francês, nascido na comuna de Courvaudon, Pierre Rivière que em 3 de junho de 1835, aos vinte anos, assassinou a golpes de foice sua mãe grávida de sete meses, sua irmã de 18 anos, e seu irmão de sete anos. O livro…

NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 31 31 32 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 33 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 36 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 37 10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 37 10.1. BIBLIOTECA 41 4…

ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Janaina Menezes Silva Rocha LITERATURA INFANTIL: O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA SALVADOR 2010 JANAINA MENEZES SILVA ROCHA LITERATURA INFANTIL: O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil da Universidade do…

currículo escolar brasileiro, iniciou no século XVIII, com as reformas do Marquês de Pombal, que a tornava língua oficial do Brasil, passando “a fazer parte dos conteúdos curriculares, mesmo assim seguindo os moldes do ensino de latim” (FREITAS, 2004, s/p). Antes disso, cabia exclusivamente aos jesuítas a função de alfabetizar e, de certa forma, “educar” os que aqui residiam, incluindo os indígenas e colonizadores iletrados. Durante os primeiros tempos da colonização já era visível a…

semanais 1.087,41 46,41 Ensino reconhecida pela Secretaria de Educação. Conhecimento em informática e práticas administrativas. Ensino Fundamental Completo, concluído em Instituição de 40 horas semanais 46,41 1.087,41 Ensino reconhecida pela Secretaria de Educação. em regime de escala de revezamento Ensino Fundamental completo, concluído em Instituição de 40 horas semanais 46,41 1.169,70 Ensino reconhecida pela Secretaria de Educação, e curso específico de Auxiliar de Enfermagem do…

diferente aos demais trabalhos existentes no programa de pós-graduação. Agradeço a Profa. Dra. Vera Niasaka, ao Prof. Dr. Eduardo Galembeck, Profa. Dra. Maria Márcia Malavazi, ao Estatístico Gerson A. Gomes e ao grupo de pesquisa LOED – Faculdade de Educação pelas sugestões a este trabalho. Agradeço ao apoio financeiro do CNPq e, não menos importante, os professores, diretores e coordenadores das Escolas Estaduais: E. E. Culto a Ciência, E. E. Padre José dos Santos, E. E. Maria Aparecida…

Previstas .................................................................................................... 6 5. Critérios de Aproveitamento de Estudos e Certificação de Conhecimentos ............................... 7 6. Critérios de Avaliação da Aprendizagem ......................................................................................... 7 7. Instalações, Equipamentos e…

DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR MATRIZ CURRICULAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS PRÁTICA PROFISSIONAL 3 4 5 6 6 8 8 CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 9 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS E BIBLIOTECA PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO CERTIFICADOS E DIPLOMAS 9 10 11 13 14 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DE…

2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 19 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 20 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 26 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 27 11.…