Avaliação De Uma Aula Ministrada

entrevista com seis professores de educação infantil e seis dos primeiros anos do ensino fundamental, o nosso objetivo era conhecer um pouco do perfil de cada um deles, o nível de formação, suas estratégias em sala de aula, suas dificuldades, a metodologia usada, como planejam suas aulas e como é feita a formação continuada. O valor e reconhecimento dado ao profissional da área nos instigam a procurar melhores maneiras de lidar com nossos futuros alunos e nos estimula de maneira…

Qualidade • Aperfeiçoamento do Projeto METODOLOGIA A disciplina será ministrada em aulas teóricas e/ou práticas, podendo-se utilizar, dentre outras metodologias, trabalhos de equipes, exercícios programados, seminários, exposições dialogadas e grupos de discussão, onde os conteúdos poderão ser ministrados de acordo as especificidades do grupo de alunos e da disciplina. RECURSOS INSTRUCIONAIS A disciplina poderá ser ministrada utilizando-se dos recursos instrucionais disponíveis…

...................................... 05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 3 – Plano de Aula.......................................................................................................18 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................

............................................ 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................ 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência ................................................................................................. Considerações Finais ......................

Gonçalves de Oliveira Diário de Campo Dia da Aula: 12/04/2013 Tema: Uma Aula de Ginástica Tradicional (métodos do século XIX) Objetivo: - Condicionamento Físico Geral (Força, Aeróbio, Flexibilidade) -Disciplina -Normas de Comportamento (Separar Homens de Mulheres) -Ordem Conteúdo: O Conteúdo Foram Exercícios Sistematizados de Força. Metodologia: A aula foi ministrada com comando autoritário da professora,…

Excelentíssimo Senhor Governador e família, bem como enfrentar situações operacionais decorrentes da função de agente de segurança; 1.2 Fornecer ao estagiário subsídios imprescindíveis que objetivem o pleno aproveitamento durante as instruções a serem ministradas; 1.3 Submeter o estagiário às situações que se aproximem ao máximo da realidade operacional, com o propósito de prepará-lo para o duro enfrentamento da criminalidade. 2. Objetivos Específicos do Estágio: 2.1…

de Pedagogia do Centro de Educação a Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado-Educação Infantil Santa Barbara D’Oeste–São Paulo 2013 FICHA DE AVALIAÇÃO GISELE ROSA TEODORO 3386578363 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________________ Professora Luiza Regina F. S. Guerreiro Orientadora do estágio…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade NOME Marcos Roberto Alves de Souza RA 8097890208 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da…

e horário das aulas O projeto terá duração de 16 horas com aulas sábado sim sábado não, das 08:00 ás 12:00h totalizando 04 sábados. Obs.: Com disponibilidade de tempo do monitor e do público, as aulas podem ter duração maior do que previsto reduzindo a quantidade de dias. 4.2 Avaliação A avaliação será continua e avaliaremos:  Nível de dificuldade das aulas expostos pelos alunos;  Freqüências dos alunos;  Observações de aproveitamento individual;  Avaliação do…

..............................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................15…