Avaliação De Educação Fisica Lutas

QUESTIONÁRIO 1º) O Conselho Federal de Educação Física - CONFEF, pelas suas atribuições e comprometimento diante da sociedade brasileira, fundamentalmente pela consecução de uma EDUCAÇÃO FÍSICA DE QUALIDADE. De acordo com a competência de regulamentar a Lei que o instituiu, apresente o que determina o documento que aponta e identifica a intervenção do Profissional de Educação Física. RESPOSTA: O presente Documento é referência para a atuação profissional e vem sendo produzido, e…

Geografia. 4.1.5. História. 4.1.6. Educação Física. 4.1.7. Artes. 4.1.8. Ensino Religioso. 4.1.9. Inglês. 4.2. 7° Ano do Ensino Fundamental. 4.2.1. Português. 4.2.2. Matemática. 4.2.3. Ciências. 4.2.4. Geografia. 4.2.5. História. 4.2.6. Educação Física. 4.2.7. Artes. 4.2.8. Ensino Religioso. 4.2.9. Inglês. 4.3. 8° Ano do Ensino Fundamental. 4.3.1. Português. 4.3.2. Matemática. 4.3.3. Ciências. 4.3.4. Geografia. 4.3.5. História. 4.3.6. Educação Física. 4.3.7. Artes.…

chamada ficaram com o professor Acácio e os doze restantes com o professor Ivan. Ao final da aula, o professor Ivan distribuiu para seus alunos presentes “fichas de acompanhamento” e assinou-as, pois começou nesta aula a contar a carga horária. Avaliação: O primeiro contato com o professor causou uma boa impressão, pois podemos perceber nas suas palavras o compromisso com a UEPA e com o corpo discente, as informações iniciais e o planejamento inicial foram importantes no sentido de se…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Prof: Ana Rachel Ed. Física NF: VII A Nome: Nayara Xavier Duarte OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DE ESTÁGIO A Escola Municipal Ana Cândida de Jesus localizada no município de Betim, região metropolitana de Belo Horizonte, caracteriza-se como uma instituição de ensino pública que atende os anos iniciais e finais do ensino fundamental nos turnos manhã e tarde. A Comunidade por ela atendida em sua maioria são de pessoas…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONSTRUÇÃO DE CULTURA CORPORAL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista. Sílvia Helena Piantino Silveira Ribeirão Preto 2014 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é mostrara influência culturais sobre a prática da Educação Física na escola. Utilizando como base teórica…

Professor: Educação Física Mogi-Guaçu SP 2014 Introdução A capoeira é uma expressão cultural que mistura esporte, luta, dança cultura popular, música e brincadeira. Desenvolvida por escravos africanos trazidos ao Brasil e seus descendentes, é caracterizada por movimentos ágeis e complicados, feitos com frequência junto ao chão ou de cabeça para baixo, tendo por vezes uma forte componente ginástico-acrobático. Uma característica que a distingue de outras…

Projetos de Atividades Física e Esportivas Faculdade de Ciências Aplicadas - Unicamp Anamnese IDENTIFICAÇÃO: Nome: ___________________________________________________________________ Endereço: ________________________________________________________________ Cep: ______________Bairro: _____________________Cidade: _____________________ Estado: ______Fone Res.: (___)________________ Celular: (___)_______________ e-mail: __________________________ R.G.…

PLANO DE ENSINO – Educação Física 2 – EMENTA As atividades corporais e intelectuais dentro dos conteúdos globais da Educação Física Escolar: o esporte, os jogos, a dança, as lutas e as ginásticas, além de anatomia humana básica e orientações para a prática de exercícios físicos. Todos com fundamentação teórica e com o intuito de integração de Educação Física com a área técnica utilizando-se de metodologia contextualizada para direcionar os conteúdos para a área da informática.

IESI - CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Site da imagem: fesparparanavai.blogspot.com PEDAGOGIA DOS MOVIMENTOS HUMANOS MÓDULO IV Unaí-MG 2013 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO I- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL Instituto de Ensino Superior Intellectus CURSO Pós-graduação “Lato Sensu” – Especialização Metodologia do Ensino da Educação Física DISCIPLINA Pedagogia dos Movimentos Humanos ANO LETIVO

CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA - ENSINO MÉDIO - 1º AO 3º ANO. PROPOSTA CURRICULAR ENSINO MÉDIO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º Médio PRIMEIRO BIMESTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS DE ENSINO RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação Física no Mundo e, em especial, no Brasil como mecanismo de alicerce para a disciplina;  História da Educação Física Universal e no