Avaliação Cognitiva

ter certeza e perfeccionismo. A proposta deu margem à proposição de modelos explicativos sobre a origem dos sintomas OC com base na teoria cognitiva. Os instrumentos desenvolvidos foram para identificar e mensurar a intensidade crenças disfuncionais do TOC e verificar sua associação com os sintomas. 3.4 Teoria Cognitiva sobre os sintomas OC Teoria cognitiva para a origem de obsessões o modelo cognitivo para o TOC baseia-se e, algumas premissas: 1° Populações não…

dos discentes ressurgiram-se para os docentes, como um verdadeiro processo de alfabetização do raciocínio. O raciocínio é algo intangível e os meios que levam ao desenvolvimento de algoritmos estão relacionados com os funcionamentos das atividades cognitivas. De acordo com Bock (2008) cognição é atribuir significados à realidade em que se encontra e não são entidades estáticas, mas pontos de partida para atribuição de outros significados, a fim de, iniciar o processo de organização das…

1 Psicodiagnóstico O Psicodiagnóstico, segundo Cunha et al. (1993) e Cunha (1996) citado por Cunha (2002), “é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos; (...)”. Ainda, o Psicodiagnóstico tem por objetivo avaliar as forças e fraquezas no funcionamento psíquico, com foco na existência ou psicopatologia. Para tal avaliação podem-se utilizar várias estratégias de avaliação que podem variar de acordo com a abordagem teórica de trabalho de cada psicólogo. (CUNHA, 2002) Segundo…

situação. UNITERMOS: ansiedade, assistência na fase pós-operatória A cirurgia e a anestesia são situações impostas pela vida, que exigem do homem um enfrentamento. É possível que a antecipação destes eventos desencadeiem sentimentos e avaliação cognitiva que, influenciados pelas diferenças individuais, resultarão em comportamentos peculiares de ajustes cuja finalidade é enfrentar o “stress” e a ansiedade provocados por este evento. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Cérebro Glândula…

Terapia Cognitiva São Paulo-SP Objetivo: aprimorar os conhecimentos de estudantes Elaboração: Ana Maria Serra, PhD. ITC – Instituto de Terapia Cognitiva, São Paulo-SP e profissionais da Psicologia sobre a Terapia Cognitiva. Coordenação: Claudia Stella, Psicóloga Clínica, Doutora em Educação, Docente em Psicologia e Editora da revista Psicologia Brasil. Módulos: oito módulos que serão publicados em revistas seqüenciais. Conteúdo dos módulos: 1 Introdução à Terapia…

principal a Experiência de Aprendizagem Mediada, destacando-se temas como a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, as funções cognitivas definidas por Reuven Feuerstein e os principais programas que criou, o LPAD, Avaliação Dinâmica do Potencial de Aprendizagem e o PEI, Programa de Enriquecimento Instrumental. Palavras-chave: Aprendizagem mediada. Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural. ___________________________________________________________________ 1, 2, 3 Especialistas

TÍTULO PLENO EM PORTUGUÊS: Conceitualização cognitiva de caso: Uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivocomportamentais. SUGESTÃO DE TÍTULO ABREVIADO: Sistematização da Conceitualização Cognitiva TÍTULO PLENO EM INGLÊS: Cognitive case conceptualization: Systematization’s proposal from clinical practice and cognitive-behavioral therapists training. AUTORES: Carmem Beatriz Neufeld 1 - Doutora em Psicologia pela PUCRS. Coordenadora do…

Epilepsia Curitiba – Paraná 2013 CURITIBA 2013 Epilepsia Trabalho entregue para a professor Da disciplina Neurociências I com a finalidade Obtenção de nota para o bimestre de 2013. Profissional: Psicologa e Mestre em Avaliação e Reabilitação Neuro Psicológica Perguntas a profissional 1) Qual conceito e definição de epilepsia? De acordo com a classificação mais atual, as epilepsias caracterizam-se por alterações crônicas recorrentes no ritmo das ondas…

não aleatória) e não literal com qualquer estrutura cognitiva apropriada e relevante (i.e., que possui significado ‘lógico’) e (2°) que a estrutura cognitiva particular do aprendiz contenha ideias ancoradas relevantes, com as quais se possa relacionar o novo material. A interação entre novos significados potenciais e ideias relevantes na estrutura cognitiva do aprendiz dá origem a significados verdadeiros ou psicológicos. Devido à estrutura cognitiva de cada aprendiz ser única, todos os…

DESENVOLVENDO HABILIDADES COGNITIVAS DE ALTO NIVEL EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Florianópolis, 05 de maio de 2009 Walter Iriondo Otero Universidade Federal de Santa Catarina walter@inpeau.ufsc.br James Petch The University of Manchester jim.petch@manchester.ac.uk Araci Hack Catapan Universidade Federal de Santa Catarina aracihack@gmail.com Categoria: Pesquisa e Avaliação Setor Educacional: Educação Universitária Natureza: Relatório de Pesquisa Classe: Investigação Científica Resumo:…