Avaliação 2 Psicologia Social

diggShare on citeulikeShare on connotea|More Sharing ServicesMore * Permalink Psicologia: Ciência e Profissão Print version ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. vol.10 no.1 Brasília 1990 http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98931990000100005 O que pode fazer o psicólogo organizacional* Antônio Virgilio Bittencourt BastosI; Ana Helena Caldeira Galvão-MartinsII IProf. Adjunto de Departamento de Psicologia/UFBA IIPsicóloga Coordenadora de RH da Prefeitura de Camacari/BA …

Departamento de Psicologia Unidade São Gabriel - Curso: Psicologia 1º semestre de 2014 Professora: Mirelle França Michalick Triginelli “TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA” Ementa: Constituição histórica, social e cultural da infância. Principais teorias do desenvolvimento da criança. Infância, desenvolvimento e aprendizagem. As relações entre desenvolvimento, aprendizagem, educação e cultura. Unidade 1 – Psicologia do Desenvolvimento 1.1 História da…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º período DISCIPLINA: Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, isto é, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de…

CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA JURÍDICA Aracaju 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................04 2 CONCEITO ...............................................................................................................05 3 CONTEXTO HISTÓRICO .....................................................................................06 3.1…

FTC Curso: Psicologia - 2° Semestre (noturno) Disciplina: TID I Docente: Marta Discente: Raiza A finalidade desse trabalho é uma pesquisa de quinze artigos sobre o tema “O perfil dos egressos do curso de psicologia”. Quadro de Síntese dos Artigos Nº Autor Ano Título Tema Objetivo Tipo de Pesquisa Considerações Finais. 01 BARGADI,Marucia Patta; BIZZARRO,Lisiane; ANDRADE, Ana Maria Jung; AUDBERT, Alyane; LASSANCE, Maria Célia Pacheco. 2008 Avaliação da formação e

O Estado da Arte da Pesquisa Brasileira em Psicologia do Trabalho e Organizacional1 Jairo Eduardo Borges-Andrade2 Cecília do Prado Pagotto Universidade de Brasília RESUMO - Este texto revisa sistematicamente os artigos científicos, publicados no Brasil, sobre o fazer humano no trabalho e gestão de pessoas nas organizações. A análise leva em conta o campo profissional no País, a pós-graduação e os periódicos nacionais e a produção internacional. Seus parâmetros são as questões relacionadas

Disciplina Psicologia do Desenvolvimento Projetos Inerdisciplinares Metodologia da Pesquisa Profissão Docente Filosofia: O livro das Perguntas Teorias de Currículo História, Política e Sociedade Novas Linguagens em Educação Políticas Públicas em Educação Docência no Ensino Superior Avaliação Educacional História da Educação Trabalho de Conclusão de Curso Carga horária total Número de aulas 15 12 10 8 12 10 12 14 15 10 12 18 Carga horária 45 36 30 24 36 30 36 42 45 30 36 54 444 2…

Plano de Ensino 1º Semestre 2014 Curso: DESIGN DE INTERIORES Período/Série: 1ª Turno: Noturno Componente curricular: PSICOLOGIA AMBIENTAL Código: 74138 Teórica Prática Atividade Total NãoCarga Presencial Presencial Horária 6 36 30 Professor(a): LARISSA JORDÃO Titulação: Especialista Ementa: Estudo das relações “Psico-espaciais” entre o meio ambiente construído e o homem compreendendo melhor seus anseios e necessidades e a influencia do ambiente sobre o…

O QUE É PSICOLOGIA INDUSTRIAL/ ORGANIZACIONAL? O QUE É PSICOLOGIA? * A PSICOLOGIA É O ESTUDO CIENTÍFICO DO COMPORTAMENTO E DOS PROCESSOS MENTAIS; * É UMA CIÊNCIA FUNDAMENTADA NA PESQUISA. O QUE É PSICOLOGIA INDUSTRIAL/ ORGANIZACIONAL? * É A APLICAÇÃO DA TEORIA E DA METODOLOGIA PSICOLÓGICAS AOS PROBLEMAS DAS ORGANIZAÇÕES, GRUPOS E INDIVÍDUOS EM AMBIENTES ORGANIZACIONAIS; CAMPOS DE ATUAÇÃO * TÓPICOS TRADICIONAIS: PRODUTIVIDADE, SELEÇÃO, TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO; * O

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 8, DE 7 DE MAIO DE 2004. (*) (**) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento nos Pareceres CNE/CES 1.314, de 7 de novembro de 2001, retificado pelo CNE/CES 72, de 19 de fevereiro…