Avaliação 2 Fundamentos Históricos Teóricos E Metodológicos Do Serviço Social 2

GUAICURUS SERVIÇO SOCIAL 3° SEMESTRE VANUSA OLIVEIRA DA SILVA RA-239278 EDINEUZA DE CARVALHO FERREIRA NUNES RA-196388 ELIAS LIMA RA-205957 CARLIZÃ FERREIRA DE AGUIAR RA-200386 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II CAMPO GRANDE-MS 30-04-2011 VANUSA OLIVEIRA DA SILVA RA-239278 EDINEUZA NUNES CARVALHO RA-196388 ELIAS LIMA RA-205957 CARLIZÃ FERREIRA DE AGUIAR RA-200386 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE FUNDAMENTOS…

PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL A construção das políticas sociais no Brasil TUCANO 2011 A construção das políticas sociais no Brasil Trabalho a ser apresentado ao curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná as disciplinas: Ética Profissional,Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social…

1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva fazer um resgate dos aspectos históricos relacionados a construção das políticas sociais, fazendo uma reflexão quanto aos caminhos éticos que os assistentes sociais tiveram que percorrer após quatro códigos, com aplicação da teoria estudada através das aulas e livros disponibilizados neste semestre aos acadêmicos. DESENVOLVIMENTO A questão social abre…

Assistente Social - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares; - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito do serviço social com a participação da sociedade civil; - encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população; - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos…

DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM MANAUS/AM…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL produção textual POLITICA SOCIAL NO BRASIL E SERVIÇO SOCIAL NOVA LIMA 2012 produção textual POLITICA SOCIAL NO BRASIL E SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso (serviço social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, trabalho interdisciplinar individual.

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................4 2.1 POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL......................................................................4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Contextualizando ao momento histórico, inicia-se a articulação do movimento de reconceituação do serviço social na América Latina, frente à insatisfação dos profissionais nas…

Coordenação de Serviço Social PLANO DE ENSINO CURSO: SERVIÇO SOCIAL TÍTULO BACHAREL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I PERÍODO: 2º SEMESTRE CARGA HORÁRIA 68 H/A EMENTA: A disciplina presupõem o estudo da expansão do capitalismo monopolista e o surgimento do Serviço Social na Europa e nos Estados Unidos. As formas de expressão e enfrentamento da questão social na América Latina, particularmente no Brasil, bem como a institucionalização do…

especialmente na: Docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; Docência nas disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de nível médio; Docência nos cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar; Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino; O pedagogo será, ainda, um profissional capaz de atuar, com postura investigativa, identificando problemas socioculturais e educacionais…

Bastos2 Telma Cristiane Sasso de Lima3 RESUMO: O artigo esboça algumas preocupações no âmbito da formação profissional dos assistentes sociais, passados dezesseis anos da afirmação das novas diretrizes curriculares que postulou um ensino comprometido com os elementos da realidade na constituição de um novo perfil profissional dotado de competência teórico-crítica, sem perder de vista a ação consistente em prol de uma sociedade igualitária. Referenda como relevante a coerência…