Avaliação 1 Seminário Iv

| |UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | |Faculdade de Educação Departamento de Métodos e Técnica Análise da Prática Pedagógica de Geografia IV | | | |

PLANO DE DISCIPLINA 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Geografia Período: 1o Semestre: 2o ANO: 2014 DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Geográficos SIGLA: ESN0244 TURNO: Noturno/ TURMA: CUF_M01 CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 CRÉDITOS: 4 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: PROFESSORA: Susane Patrícia Melo de Lima PRÉ-REQUISITO: 2. EMENTA Epistemologia da Geografia. A sistematização da Geografia (Geografia como ciência). A institucionalização Universitária. Escolas e Evolução do…

assistência à saúde ........................................................................................3 II. resolução nº 1/2014 – atenção em saúde mental...............................................................................5 III. resolução nº 3/2009 – diretrizes de educação ....................................................................................6 IV. resolução nº 8/2009 – assistência religiosa…

Planejamento de campanha de divulgação em projetos de desenvolvimento rural (o caso do PCPR no Estado do Piauí) Apresentação Introdução O plano de ação Administração do programa Acompanhamento e avaliação Fatores condicionantes para o exito do programa Cronograma de execução Custos da campanha (r$) Anexo A APRESENTAÇÃO O Presente documento "Planejamento de uma Campanha de Divulgação para Projetos de Desenvolvimento Rural – No Caso do PCPR no Estado do Piauí", foi elaborado…

III - OBJETIVOS Introduzir nos alunos do curso de graduação em Administração os conceitos básicos de marketing com o objetivo de desenvolver a compreensão e a capacidade de tomada de decisão na formulação das estratégias de mercado. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Revisão dos conceitos de Gestão Mercadológica I 2. Segmentação de Mercado - Conceitos. Tipos de segmentação de mercado. Estratégias de segmentação. Segmentação para produtos e segmentação para mercados organizacionais. Processo…

| | |C/H AULA TEÓRICA: 60 h |C/H ATIVIDADE: 12 h |PERÍODO LETIVO: 2013/1 | | | | | |C/H AULA PRÁTICA |TURNO: NOTURNO

1 CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO |CuCurso: Administração | |Di Disciplina: Marketing |CaCarga Horária semestral: 60 h/a | |PePeríodo do Curso: 1° semestre de 2011

DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua função no processo de construção do conhecimento escolar, mediante demandas educacionais solicitadas…

eventos por atividade: 1. Esportivo Aquático Olímpico Popular Sofisticado De Verão/Primavera De Inverno/Outono Praiano Motorizado 2. Artístico Artes Plásticas Artes Cênicas Artes Visuais Música Clássica Multimídia Música Popular Festival Exposição Típico 3. Social Campanha de Saúde Campanha de Levantamento de Fundos Aniversário da Cidade Apoio a Iniciativas Sociais 4. Mercadológico Feira/Exposição Reunião Encontro Mesa Redonda Simpósio Seminário…

Atendimento ao Estudante 13 Da Supervisão Acadêmica 13 Do Coordenador do Curso 13 Dos Procedimentos para Comprovação das Atividades Complementares 14 Das Revisões das Horas Lançadas 15 Das Disposições Finais 15 Anexos: (1) Formulário “Relatório Para Contabilização das Horas” (2) Formulário Resumo Demonstrativo das Horas Cumpridas Introdução O Programa de Atividades Complementares (PAC), originalmente denominado Programa…