Avaliação 1 Pós Ead

e seu desempenho nos cursos de EAD. Os resultados evidenciaram que os estudantes apresentaram alto nível de habilidades tecnológicas básicas e baixo nível de habilidades virtuais. Assim como também, não foi obtido resultado estatisticamente significante que confirmasse a hipótese de que há relação entre as habilidades tecnológicas do aluno e seu desempenho nos cursos de educação a distância. Palavras-chaves: Educação a distância, habilidades tecnológicas, aluno. 1 INTRODUÇÃO A educação á…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Montes Claros / MG Novembro - 2012 CLÁUDIA APARECIDA RODRIGUES ANDRADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DOS PROFESSORES Trabalho apresentando como requisito parcial de avaliação da Pós-graduação Lato sensu na área de EAD, do…

PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DO ALUNO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Aprovada em ____de 2013. BANCA EXAMINADORA ________________________________________________________________________ Prof. Joana…

Universidade Estácio de Sá Curso de Pedagogia EAD Tema: Gestão Escolar Eliane – Matrícula: Levantamento Bibliográfico Preliminar 1) BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional: 1ª edição. Curitiba: IBPEX, 2011. É graduada em Pedagogia, especialista em Educação Brasileira - Questões e Perspectivas e mestre em Educação. Cursou disciplinas isoladas no programa de doutorado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e foi professora com dedicação…

Projeto ROODA : a construção de um ambiente para EAD baseado em Software Livre Prof. Dra. Patricia Alejandra Behar pbehar@terra.com.br Faculdade de Educação Pós-Graduação em Informática na Educação Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul Av. Paulo Gama s/n - Prédio 12201 - Centro - 90046-900 Porto Alegre, RS, Brasil Juliano de Vargas Bittencourt juliano@edu.ufrgs.br Bolsista BIC-PROPESQ Instituto de Informática Universidade Federal do Rio Grande…

cronograma de estudos e assim avançar de forma constante e segura. Não se esqueça de anotar suas dúvidas e compartilhá-las com o seu tutor. Tópicos Programa CIEE de EaD (missão, visão, características principais) Processo de produção de cursos (pesquisas, design instrucional, seleção de conteúdo, roteirização, projetopiloto, tutoria e avaliação. Tecnologia Estrutura de domínios Estrutura para formação de turmas Login de teste, pesquisas e palestras Principais dúvidas…

ACADÊMIC@: SIMONE DOS REIS POLETTO PRIMEIRA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO Síntese referente ao capítulo 3 - Ensino Médio no Brasil: Política Educacional Pós- 1988 e referente ao capítulo 11 - Políticas públicas de educação de jovens e adultos Pós 1988. Seguindo o pedido das professoras da disciplina de Política Educacional Brasileira, venho por meio deste trabalho realizar uma síntese referente ao Ensino Médio no Brasil: Política Educacional Pós- 1988 referente ao capítulo 3 e…

colaborativa e refletir sobre experiências internacionais e nacionais de Educação a Distância (EAD). No decorrer do curso, vivenciarão algumas práticas de avaliação formativa em educação on-line e participarão de atividades colaborativas de estudos e pesquisas voltadas para educação à distância. Objetivos Ao final do curso cada participante deverá estar habilitado para: Compreender o conceito de EAD como modalidade de ensino, suas especificidades,…

Fazer teste: Avaliação (2015/1) Pergunta 1 1. Com as novas tecnologias, José Manuel Moran define a “aula” como: a. Espaço destinado para a leitura de materiais impressos; b. Ambiente de interação com a natureza, observando passivamente os animais e as plantas; c. Conjunto de atividades formais, solicitando o preenchimento de fichas e relatórios burocráticos; d. Momento que o aluno precisa decorar e recitar tudo que fora descrito e apresentado pelo professor. e. Local de pesquisa…

FACULDADE SENAC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Márcia Cristina de Aquino Passos PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO DE EAD COMO MODALIDADE DE CAPACITAÇÃO INTERNA Recife 2010 Márcia Cristina de Aquino Passos PLANEJAMENTO E GESTÃO DA IMPLANTAÇÃO DE EAD COMO MODALIDADE DE CAPACITAÇÃO INTERNA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós-graduação em Educação á distância – SENAC/PE- Sistema Nacional de Aprendizagem Comercial como requisito ao título de…