Avaliaçao Sempre Envolve Uma Concepçao De Mundo

Assessment) – que no Brasil traduzimos por Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – os resultados obtidos em leitura colocam o Brasil em 53º lugar no ranking entre os 65 países participantes. Note: há apenas doze países com condição de leitura e interpretação piores do que as nossas, e cinquenta e dois em melhores condições. Já os resultados do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) – que é uma avaliação interna – também revelam resultados nada otimistas com…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a realização de uma pesquisa sobre a importância da utilização de novas tecnologias e do papel da avaliação na educação. Foram pesquisados os livros: Educação e novas Tecnologias de Glaucia da Silva Brito e Ivonélia da Purificação; Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida de Ivo José Both e O Porvir de Pedro Demo. No livro de Brito (2008) o capítulo utilizado na pesquisa foi Ciência, Tecnologia e Educação onde as…

1 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA ESCOLA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM1 1. CURRÍCULO: O CORAÇÃO DA ESCOLA Maria Beatriz Gomes da Silva2 Como sabemos, o currículo escolar requer uma organização dos tempos/espaços em que a escola vai desenvolver os diferentes conhecimentos e valores que durante a construção do seu Projeto Político Pedagógico - PPP forem considerados necessários para a formação de seus alunos. Isso é possível, hoje, porque, com base no princípio…

Pré-visualização Avaliação: CEL0241_AV_» PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Tipo de Avaliação: AV Professor: CRISTINE ROSE MERA Turma: 9003/AC Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 2 Data: 19/11/2013 11:30:35 1a Questão (Ref.: 201307432567) Pontos: 0,8 / 0,8 Em se tratando da fase fálica, marque a alternativa que apresenta uma importante característica desta fase do desenvolvimento na formação da personalidade das crianças. Descoberta dos…

RESENHA: Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Ana Cristina de Oliveira[2] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de…

quando intitulada de: A Prática Docente CríticoDialógica, quer mostrar que existe uma prática docente no Ensino Superior, que ainda não alcançou o nível “desejável” de criticidade e dialogicidade no espaço sala de aula. Partiu-se da premissa de que o mundo globalizado requer pessoas críticas na ocupação dos espaços sociais. Assim, entendeu-se que o espaço educativo é um desses lugares que precisa ser satisfatório ante os desafios da sociedade contemporânea. Daí a idéia de junção do…

história das indústrias, os produtos fabricados artesanalmente começam a ser fabricados coletivamente com o uso de máquinas e distribuídos em grande quantia. Os trabalhadores lutavam por condições melhores de emprego e de vida que acabou influenciando no mundo inteiro. As cidades cresceram e a mão-de-obra cresceu. A expressão seleção por aptidão lembra a teoria de Taylor, diz a respeito das necessidades da produção do trabalho com um custo mínimo, conclui então que um operário sem…

da instituição. O relatório será elaborado, através de uma observação e atuação na instituição escolhida e se fará através das seguintes etapas: identificação da instituição estagiada, localização, horário de funcionamento, níveis de atendimento, concepção pedagógica, descrição e analise reflexiva das atividades de estágio e plano de estágio de gestão escolar. Enfim, a principal função deste estágio é promover uma integração de cada um de nós ao que vem a ser gestão escolar. 2…

A REALIDADE DO PRÓXIMO A Representação da Realidade Todo contacto da pessoa com a realidade envolve sentimentos e emoções, e para entendermos bem essa questão do relacionamento da pessoa com o outro deve começar procurando entender o relacionamento da pessoa com a realidade. O contato da pessoa com a realidade sempre começa pela senso-percepção e pelos nossos cinco sentidos e termina, em sua última essência, nos sentimentos espirituais. Os sentimentos e emoções nos afasta ou…

Avaliativas As avaliações podem ser de natureza: Diagnóstica Formativa Classificatória Avaliação Diagnóstica: O diagnóstico é o ponto de partida para iniciar um novo conteúdo. A avaliação diagnóstica tem como função específica determinar as características da situação inicial de um determinado processo didático que se quer colocar em marcha (ALMEIDA JUNIOR, 1998, p.36). Fala-se de uma avaliação diagnostica quando se trata de explorar ou identificar algumas…