Avaliaçao De Textos Escrito

Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano; 3- Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa contar suas vivências, ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas; 4- Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros, revistas, rótulos e outros portadores de…

CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entende-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e inter-relacionam os componentes curriculares com as experiências…

escola e turma de forma a despertar no aluno o gosto pela leitura e o exercício escrito da língua a partir do contato com os diversos tipos de texto. 2. OBJETIVOS Ampliar o conhecimento dos educandos quanto à leitura e a escrita explorando diferentes caminhos para a formação dos leitores. Nesse sentido, objetiva-se especificamente: * Ler e apresentar oralmente diferentes tipos de textos; * Incentivar o gosto pelos diferentes tipos de leitura; …

RESUMO O resumo deve ser escrito em um parágrafo único, contendo entre 80 e 160 palavras. (ver pág. 12 – Manual Uniesp) Deve ser escrito em sequência de frases, isto é, num único parágrafo. O resumo deve ser uma apresentação sucinta do trabalho para informar ao leitor a conveniência ou não de ler todo o texto. É essencial conter o objetivo do estudo, a metodologia empregada, os resultados obtidos e as conclusões. Também não se usam citações nem referências no resumo. Após o resumo, deve

volume 1 - BIOLOGIA DAS CÉLULAS CAPÍTULO 1 BIOLOGIA: CIÊNCIA E VIDA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS A origem da Biologia e as bases do pensamento científico Procedimentos em ciências Características dos seres vivos Níveis de organização biológica Compreender a ciência como uma realização humana e valorizar seu papel na sociedade. Familiarizar-se com os conceitos e procedimentos empregados pelos cientistas e aplicá-los em situações do…

qualitativa, muito pouco foi feito de fato. Os livros didáticos insistiam no ensino tradicional de regras e exercícios de memorização, apresentando a literatura através de antologias literárias, respaldadas nos cânones, valorizando os aspectos formais do texto (métrica, rima, ritmo, estrofes etc., se poéticos e elementos da narrativa, se prosas literárias), desprezando-se o papel ativo do aluno, quando não eram usados unicamente para ilustrar assuntos de gramática. Com o fim da Ditadura…

Plano de Aula : Leitura de parlendas na alfabetização inicial Objetivos - Ler textos conhecidos de memória, ajustando o oral ao escrito. - Construir conhecimentos sobre o funcionamento do sistema de escrita alfabético. Conteúdo - Leitura. Anos 1º e 2º anos. Tempo estimado Um mês. Material necessário Livro Salada, Saladinha (Maria José da Nóbrega e Rose Pamplona, 56 págs., Ed. Moderna, tel. 0800-17-2002, 20 reais), cartolinas e lápis de cor. Desenvolvimento 1ª etapa

que seja significativa para o aluno, procurando envolvê-lo na construção de todo o processo ensino-aprendizagem. Envolve exposições dialogadas, leituras de textos, discussão de filmes e casos clínicos além da utilização do portfólio como estratégia de ensino e avaliação, integrando estes dois momentos. AVALIAÇÃO A estratégia adotada para avaliação será a do Portfólio. Cada aluno disponibilizará um caderno ou pasta especificamente para compor seu portfólio. Este será composto por:…

que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variada e adequada ao contexto: • Produzir diferentes tipos de textos orais e escritos considerando a situação de uso e refletir criticamente a respeito dessa prática de linguagem; • Compreender os textos orais e escritos com quais se defrontem em diferentes situações de participações social, interpretando-os corretamente, interferindo nas intenções de quem os produz; •…

e Literatura. Professora Ângela Carvalho. Primeiro bimestre de 2012. Cronograma e textos das aulas de literatura Livros: Tristão e Isolda, obra que se originou em fragmentos de dois romances em verso escritos na segunda metade do século XII em francês. O primeiro romance narrado por um autor chamado Béroul, entre 1160 e 1190, apresenta-se com linguagem mais popular e é mais violento; o outro foi escrito por Tomás da Inglaterra por cerca de 1170. Depois, entre 1230 e 1240, a lenda…