Avaliação Virtual Seminario V

Coordenador de Curso Tutor Eletrônico Web Aula / Avaliação Virtual Ensino e Aprendizagem Teleaula Professor Especialista Ambiente Virtual de Aprendi. Avaliação Presencial Biblioteca Digital Material Impresso ATORES DO PROCESSO Professor Especialista Coordenador de Curso Professor Conteudista SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas atividade (encontros semanais) Avaliação Presencial por disciplina. Conectado:…

Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e recepção do texto: processos de síntese, ampliação, avaliação e reescrita. II - OBJETIVOS GERAIS • • • ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III -…

aluno avança para o semestre seguinte e realiza, concomitantemente, as atividades relativas às disciplinas em dependência, disponibilizadas no seu ambiente virtual. No caso do regime de adaptação/adaptação especial é concedido ao graduando que ingressou no curso por meio de transferência externa e/ou pedido de aproveitamento de estudo. UNOPAR VIRTUAL Curso de Bacharelado em Administração Visando a atender esses graduandos, propomos um projeto de estudo realizado por meio de regime de…

.......................................................................................................... 19 7º SEMESTRE ............................................................................................................ 20 SISTEMA DE AVALIAÇÃO ............................................................................................................... 21 REGRAS DE APROVAÇÃO ..............................................................................................................

...................................... 20 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 22 Regras de Aprovação .............................................................................................................. 23 Conceitos Utilizados ............................................................................................... 23 Avaliação Interdisciplinar Aplicada ............................

este medofo Atividades 9 Compactar/expandir o menu interno Av 2 - Seminário V 1034666 Pré-visualizarInformaçõesPeríodo: 01/11/13 00:00 à 29/11/13 23:59 Cabeçalho Questão 2: Ainda sobre o assunto do modelo de gestão por competência, a palavra competência assume duas instâncias: a competência individual e a competência organizacional, sobre essas duas instâncias, assinale a alternativa INCORRETA. Alternativas: A competência individual está ligada aos indivíduos que…

.......................................................................................................... 24 8º semestre ............................................................................................................ 26 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 28 regrAs de AprovAção ..............................................................................................................

as atividades relativas às disciplinas em dependência, disponibilizadas no seu ambiente virtual. O regime de adaptação é concedido ao graduando que ingressou no curso por meio de transferência externa e/ou pedido de aproveitamento de estudo. Visando a atender esses graduandos, propomos um projeto de estudo realizado por meio de regime de dependência ou adaptação, no qual o graduando UNOPAR VIRTUAL Curso de Graduação em Administração assiste as teleaulas através da Biblioteca Digital

expositivas empregando: quadro branco e data-show Estudos dirigidos Debates Seminários Pesquisas Problematização 6. Recursos Didáticos Quadro branco, pincel, projetor multimídia, computador. Página 1/4 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO CÂMPUS UBERLÂNDIA CENTRO DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENSINO PLANO DE ENSINO 7. Avaliação (critérios, valores, procedimentos, recuperação) A avaliação do processo de ensino e aprendizagem deve será realizada…

........................................................................................................ 25 8º semestre ............................................................................................................ 27 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 30 regrAs de AprovAção .............................................................................................................