Avaliação Virtual Seminario Iii

AULA 01 • Apresentação da Disciplina. Introdução: noção de algoritmo. 2 PLANO DE ENSINO PEA (Plano de Ensino e Aprendizagem) » Ementa » Objetivos » Conteúdo Programático » Procedimentos Metodológicos Indicados » Sistema de Avaliação » Uso do PLT e demais bibliografias 3 PLANO DE ENSINO Ciências da Computação, TADS e Sistemas de Informação 1ª e 2ª Série 1ª e 2ª 4 PLANO DE ENSINO 5 CRONOGRAMA DE AULAS 6 DATAS IMPORTANTES Algumas datas importantes

apresentados o potencial e as limitações da plataforma e a análise do ponto de vista do professor e dos alunos, a partir dos dados obtidos dos questionários e entrevistas aplicados. Palavras chave: ensino a distância, ensino semi-presencial, ambientes virtuais de aprendizagem. 1 1- INTRODUÇÃO O presente artigo relata a experiência da utilização da Plataforma Moodle como ferramenta de suporte ao ensino em uma disciplina de graduação da Escola Politécnica da UFRJ.…

das diferentes abordagens antropológicas. Estudo das escolas clássicas da antropologia. As limitações do método comparativo e a observação participante como fundamento da pesquisa etnográfica. Estudo do Direito sob o ponto de vista Antropológico. III. OBJETIVOS Permitir a discussão, crítica e assimilação dos principais conceitos clássicos da Antropologia, para que os alunos desenvolvam a competência de interpretar situações diversas sob um ponto de vista antropológico e criando…

22 de outubro de 2014 Local: Florianópolis - SC COBEQ - 2016 - Será realizado no Ceará 12 COBEQ IC Brasil Ano Organização Local Participantes Trabalhos I 1995 DEQ/UFSCar SãoCarlos/SP 367 109 II 1997 DEQ/UFU Uberlândia/MG 380 118 III 1999 DEQ/UFMG BeloHorizonte/MG 400 208 IV 2001 DEQ/UEM Maringá/PR 448 252 V 2003 DEQ/UFRRJ Seropédica/RJ 480 275 VI 2005 DEQ/UNICAMP Campinas/SP VII 2007 DEQ/UFSCar São Carlos/SP VIII IX X 2009 2011 2013…

parcial para o ingresso no curso de Mestrado. SÃO PAULO 2014 2 RESUMO É fato que o modelo de Democracia Representativa atualmente vigente no Brasil está em crise, haja vista as rescentes e contínuas manifestações populares presenciais e virtuais em todo o país, em prol de causas tidas pela população como mais relevantes dos que as tratadas pelos poderes Executivo e Legislativo. Informação essa chancelada pela própria Presidente da República, Dilma Roussef, ao admitir em…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Produção Textual Interdisciplinar do 3° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III da SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 1.1 DIVERSIDADE…

INCLUSIVAS Produção Textual Interdisciplinar Individual do 3° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Disciplinas Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras, Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação , Cidadania e Diversidade. Relações étnico- raciais; Seminario III. Orientadores: Cyntia Simioni França, Marizeti B. Steinle, Sandra M. Vedoato, Vilze Vidotte Costa, Fábio Luiz…

padrão da qualidade. A simulação do forno de pelotização a partir de dados de processo é feito por modelos matemáticos implementados no aplicativo Virtual Indurator™. A transferência de calor, cinética química, balanço de massa e fluxo de gás através de meios porosos formam a base de princípios empregados no desenvolvimento desse simulador. O Virtual Indurator™ também age fornecendo informações que auxiliam na tomada de decisões e controle do processo, estimando valores que são de…

Ambientes Interativos Imprimir Fatores de Avaliação e de Design em EAD Maria Inês de Matos Coelho Trabalho apresentado no V Congresso Internacional de Educação a Distância, promovido pela ABED, em São Paulo, de a 14 de Outubro de 1998, e no IV Congresso Ibero-Americano e Informática na Educação, em Brasília de 20 a 23 de outubro de 1998. Publicado em: Caderno de EDUCAÇÃO, FAE-CEPEMG, Belo Horizonte, n.15, p.7-27, mar.99 Abstract Report of Research Program about design and evaluation…

FACULDADE NOSSA CIDADE GESTÃO (FIN/MKT/TI) Prof. LUIZ FIDELIS BARREIRA JUNIOR Normas de Participação da Disciplina Carapicuíba 2011 Índice 1. | Regimento Interno | 3 | 2. | Normas de Participação do Seminário e Trabalho de Pesquisa | 5 | 3. | Material de apoio – 1 e 2 | 6 | 4. | Exercício de Fixação de Conteúdo – 1 e 2 | 17 | REGIMENTO INTERNO | OBJETIVO Com a finalidade de condicionar os alunos maior aproveitamento no aprendizado da…