Avaliação Virtual Seminário De Prática Ii

um desdobramento da pesquisa intitulada “Políticas de Formação continuada de Professores no Estado de Minas Gerais: o Centro de Referência Virtual do Professor2”, desenvolvida no Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação (NETEC) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Ao analisarmos os diferentes programas divulgados pelo Centro de Referência Virtual do Professor (CRV), verificamos que o “Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo”, um dos programas…

| | | |MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | | GUIA DIDÁTICO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II DOCENTES RESPONSÁVEIS Msc. William Antonio Borges Msc. Fábio da Silva Rodrigues Maringá – PR 2012 Prezado Aluno Estamos iniciando a nossa disciplina, a primeira a ser ministrada no segundo semestre de

ATÉ 28/03 ATÉ 05/04 ATÉ 12/04 ATÉ 19/04 ATÉ 26/04 ATÉ 03/05 ATÉ 10/05 ATÉ 17/05 ATÉ 24/05 ATÉ 29/05 ATÉ 07/06 ATÉ 14/06 ATÉ 21/06 ATÉ 28/06 ATÉ 11/07 AW F PP Matriz: 2009/2, 2010/1, 2010/2, 2011/1, 2011/2, 2012/1 e 2012/2 Semestre: 2013/1 SEMINÁRIO I 40 horas DIA Prova Presen‐cial PERÍODO DAS AW CONTABILIDADE BÁSICA 80 horas TA WA AA AW F PP FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO 80 horas TA WA AA AW F PP MATEMÁTICA 60 horas TA WA AA AW F PP INTROD.…

DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Análises teóricas e práticas que permitam ao aluno elaborar e avaliar estratégias para educação atual na sociedade tecnológica e informatizada. Oferecimento de subsídios ao aluno para uma prática pedagógica consciente, que integre aspectos tecnológicos aos socioculturais de sua comunidade escolar. Vivências e explorações dos recursos da…

APRESENTAÇÃO DO CURSO 7 OBJETIVO GERAL 7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 PÚBLICO ALVO 7 PERFIL DO EGRESSO 7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 7 CRONOGRAMA DAS AULAS 8 METODOLOGIAS E RECURSOS 8 AVALIAÇÃO 8 CUSTOS 8 INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 BIBLIOGRAFIA 12 APÊNDICE I - MÓDULO I 14 APENDICE II - MÓDULO II 17 APENDICE III - MÓDULO III 19 APENDICE IV - MÓDULO IV 21 CONSIDERAÇÕES…

História Disciplinas: História da América, Metodologia do Ensino de Semestre: História, História do Brasil Imperial, Seminário 4º e 5º da Prática V Professores: Fabiane Tais Muzardo, Fabiane Luzia Menezes Santos, Gleiton Luiz de Lima, Julho Zamariam PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivos: Analisar as teorias acerca do conceito de “monarquia” e “república”. Orientações: Primeiramente, o aluno deverá ler o artigo disponibilizado com esta orientação: “Monarquia pluricontinental e…

pensamento administrativo existentes e, por fim, trata das novas abordagens para a Administração e de como ela foi influenciada por novas propostas científicas e pelas mudanças de nosso mundo moderno, apresentando algumas tendências presentes e futuras. II – OBJETIVO GERAL Contribuir para o desenvolvimento das competências requeridas do administrador, de acordo com o PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Saber a importância do conhecimento…

entre outras) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Nome da Instituição Título do trabalho Nome do aluno Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial Nome da disciplina de estágio Nome da instituição onde realizou o estágio Data: semestre e ano II PARTE INTRODUÇÃO = o que é o trabalho? Inicia-se o primeiro parágrafo expondo a natureza do mesmo, ou seja, que se trata de um trabalho realizado com o propósito de…

em Recursos Humanos DISCIPLINA Psicologia Organizacional e do trabalho e Gestão de Pessoas Comportamento, clima e cultura PROFESSOR Ana Céli Pavão e Mônica Maria Silva Elisete A. Z. de Oliveira / Edinei H.Suzuki Metodologia Cientifica Seminário Interdisciplinar II Gisleine B.Fregoneze Mônica M.Silva/ Luis Claudio Perini/ Rinaldo J.B.Lima PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL 1. OBJETIVOS 1.1 Objetivo Geral Analisar a situação descrita no artigo: “Trabalho escravo, ou só um…

Apresentação da disciplina: A disciplina de Seminário II tem a finalidade de proporcionar aos alunos a oportunidade de compreender e identificar os aspectos fundamentais da álgebra booleana, entre outros. Objetivos: •Possibilitar o entendimento da disciplina para que os alunos possam identificar uma expressão booleana e conseguir executar através da álgebra booleana uma expressão booleana chegando até a tabela verdade; • Proporcionar fontes de estudo que possam…