Avaliação Primeiro Ano Do Ensino Médio Primeiro Bimestre

recuperação de estudos deve ocorrer de forma paralela, oferecida obrigatoriamente ao longo de todo o período letivo, constituindo processo pedagógico específico, de natureza contínua, ocorrendo dentro do próprio bimestre e agregando, sempre que se fizer necessário, novos instrumentos de avaliação com vistas a que se alcancem os objetivos propostos. de 20/04/1995), todos da Lei nº 279, de 26/11/1979, alteradas pelas Leis nºs 658, de 05/04/1983 e 1007, de 18/06/1986. Processo nº…

PROPOSTA PEDAGÓGICA E GRADE CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA - ENSINO MÉDIO - 1º AO 3º ANO. PROPOSTA CURRICULAR ENSINO MÉDIO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º Médio PRIMEIRO BIMESTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS DE ENSINO RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação Física no Mundo e, em especial, no Brasil como mecanismo de alicerce para a disciplina; …

Planejamento Anual 2014 Série: 1º ano Ensino Médio Prof. Luis Fernando Disciplina: História Objetivos da Área: Para o primeiro ano do ensino médio são linhas mestres: o processo histórico com suas transformações e permanências, e a formação do pensamento histórico. Assim espera-se do aluno uma análise dos fatos históricos dentro de um processo de toda a sociedade, identificando…

UNIDADE ESCOLAR FLORESTAN FERNANDES DISCIPLINA DE MATEMATICA PROFESSOR: EVANDRO RABELO ANO LETIVO DE 2012 PLANO DE CURSO DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO O ensino de Matemática deverá associar os seguintes aspectos: Científico, pois o aluno do Ensino Médio tem condições de compreender a Matemática como ciência estruturada em definições, conceitos e propriedades encadeadas, de modo que cada conceito ou procedimento é construído a partir de estruturas anteriores. OBJETIVO GERAL:…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE RONDÔNIA COORDENADORIA REGIONAL DE ENSINO CRE/SEDUC ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSORA ELVANDAS MARIA DE SIQUEIRA PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DO ESTADO DE RODÔNIA Ano Letivo de 2013 3º ANO A E BDO ENSINO MÉDIO. PROFESSOR: DAVID GONÇALVES TEIXEIRA Objetivo Geral Discutir a importância da História regional (Rondônia) na construção coletiva de uma nova proposta de sociedade humana no mundo amazônico

LEI Nº 6545 DE 02 DE OUTUBRO DE 2013 ** Obriga Exame Médio para prática de Eduação Física LEI Nº 6545 DE 02 DE OUTUBRO DE 2013 LEI 6.545-2013 – Obriga exames médicos para Educação Física >>>Texto p/ estudo e pesquisa. Pode ter erro. Não substitui o Diário Oficial. >>>Textos em AZUL ou VERMELHO são comentários; não integram as normas educacionais. >>> Texto TARJADO DE VERDE contém link para o respectivo conteúdo DISPÕE SOBRE A…

EDUCAÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIA I PROFESSOR: AMILCAR ARAUJO PEREIRA Análise didático-curricular da Escola Particular Colégio e Curso Intellectus, do Colégio Estadual Antônio Prado Júnior (CEAPJr) e do pré-vestibular comunitário Projeto de Cultura, Ensino e Desenvolvimento – PROCED. Sumário 1- Escola Particular Colegio e Curso Intellectus(Unidade Meier) 1.1- Espaço e ambiente escolar........................................... 1.2- Administração 1.3-…

Tarde: das 13h ás 18h15min Noite: das 19h ás 23h 10- Cursos mantidos: (x) Ensino Fundamental – Ciclo II (x) Ensino Médio (x) EJA II – EF – Ciclo II (x) EJA – Ensino Médio Histórico da escola Histórico da escola e biografia do patrono A escola foi criada pela lei n. 4.244, de 11 de novembro de 1957 e instalada como Ginásio Estadual prof. José de Paula França, pelo Decreto n. 30.423, de dezembro de 1957. O Ensino Médio foi criado pela Lei n. 9.245, de 19 de janeiro de 1966,…

PLANO DE ENSINO – 1º BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE: 1º Ensino Médio PROFESSORAS: Celeyde e Úrsula COMPETÊNCIAS Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso adequado da linguagem verbal de acordo com os diferentes campos de atividade; Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos lingüísticos, da produção da tecnologia, e das manifestações artísticas e literárias; Selecionar, organizar, relacionar

físicos mudanças naturais do cotidiano que muitas vezes passam despercebidas aos olhos.Este é o conceito do ensino de Física no ensino médio; Explicar os efeitos da natureza e interesse por ciência. Objetivos Gerais da Disciplina: Tomando por base a função imposta à escola atualmente, a disciplina de Física, juntamente com as demais disciplinas que compõe o currículo básico para o Ensino Médio, tem o dever de formar pessoas fazendo com que adquiram as competências e referências para a…