Avaliação Do Ensino Superior Brasileiro

Supervisionados do Centro Universitário Ítalo-Brasileiro. Área da Educação. 1 CURSO DE PEDAGOGIA SUMÁRIO  APRESENTAÇÃO................................................................................................. 3  OBJETIVOS E DIRETRIZES BÁSICAS...................................................................... 4  FUNDAMENTO LEGAL E REGULAMENTAÇÃO............................................................. 6  COMPETÊNCIA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO  (ORIENTADOR DE…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA (AD1) – 2010.1 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GABARITO COMENTADO – AD1 - EAD Coordenação: Marcela Fernandez Conteúdo: da aula 01 a 08 Entrega:…

educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em vários lugares, um dos quais é a escola. Como a LDB disciplina a educação escolar (uma das modalidades de educação), prevê ela que essa educação se desenvolve predominantemente por meio do ensino. Porem a LDB rege todos os aspectos do sistema educacional, dos princípios Gerais da educação escolar às finalidades, recursos financeiros, formação e Diretrizes para a carreira dos profissionais do setor, estabelecem os princípios…

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2º qual dos oceanos que banha o território Brasileiro? a) Oceano indico b) Oceano atlântico c) Oceano pacífico d) Nda 3º de acordo com a questão anterior qual dos estados brasileiros são banhados por esse oceano?…

as reformas internas. Em 1534 Inácio Loiola fez a ordem religiosa com o principal objetivo de servir a igreja católica e lutar por ela. Deram uma importância maior para a instrução. Eles se tornaram educadores, mas somente em 1547 o ministério do ensino teve uma maior importância, tornando o principal legado desses devotos. Assim as escolas e colégios Jesuítas aumentam na Europa. Tiveram uma grande importância na fase da contra reforma. ETAPA 3 Fases da Educação no Brasil: 1549:…

Política Educacional para promoção de maior acesso ao ensino superior. Marcelo de Mesquita Ferreira1 Em nosso país, historicamente, o acesso à universidade pública (e privada) sempre foi responsabilidade da própria instituição ou de fundações contratadas. E os candidatos além de passarem por uma maratona exaustiva de provas, ainda se submetiam a um formato de avaliação que não primava o objetivo de refletir sobre o desenho curricular do ensino médio, sua função avaliativa ficava…

população com acesso à água potável 1.2 Taxa de Mortalidade Infantil (menores de 1 ano) 1.4 Pobreza, Indigência e desemprego urbano no Brasil 1.5.4 Variáveis político-econômicas: 2. Marcos legais da educação: organização em níveis e modalidades e avaliação da educação básica 2.1 Contextualizando as ações educacionais no Brasil e a problemática do fracasso escolar 2.2 Políticas e estratégias do Ministério da Educação no combate ao fracasso escolar 2.3 Políticas e programas…

assegura oferta de oportunidade escolar à população de jovens e adultos situados fora da idade regular, como também estabelece a necessidade de toda uma abordagem pedagógica, incluindo conteúdos, metodologias, formas de organização e processos de avaliação diferenciados daqueles destinados aos alunos que estão na escola na idade própria. Nessa perspectiva, são fundamentais na Educação de Jovens e Adultos: A) Experiências vivenciadas na escola regular. B) Estudos presenciais e…

aspectos de avaliação da educação superior no Brasil, teve início na década de 70 com os cursos e programas de pós-graduação feitas pela Capes. Ainda assim, até o início da década de 1980, o assunto em questão ganhou pouco destaque. Nos anos 90, esta temática passou a ser bastante discutida, pelo acelerado crescimento no número de instituições e de matrículas. Datam de 1983 as primeiras idéias sobre o tema, com a instituição, pelo Ministério da Educação – MEC, do Programa de Avaliação da…

muitas mudanças na educação brasileira. Em 1961 foi, promulgada a Lei 4.024, que regulamentava as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. (20/12/1961), prevalecendo às reivindicações da Igreja Católica e dos donos de estabelecimentos particulares de ensino em detrimento da oferta de educação para o povo. Em 1962, foi criado o Conselho Federal de Educação, que substituiu o Conselho Nacional de Educação e os Conselhos Estaduais de Educação e, ainda em 1962 foi criado o Plano Nacional…