Avaliação De Formação Social

Sistematização, Planejamento e Avaliação das Ações dos Assistentes Sociais no Campo da Saúde Raquel Raichelis Sistematização, Planejamento e Avaliação das Ações dos Assistentes Sociais no Campo da Saúde Por Vera Maria Ribeiro Nogueira1 e Regina Célia Tamaso Mioto2 Introdução No contexto das contribuições e dos desafios que vêm sendo reiteradamente colocados ao Serviço Social é que o presente artigo espera direcionar e ampliar o debate sobre a atuação profissional no campo da…

FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO: pressupostos e recomendações para uma avaliação formativa Osmarina Oliveira da Silva Pires* Luiz Gonzaga Pires** *Professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino DMTE da UFPI. ** Professor do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino DMTE da UFPI I – INTRODUÇÃO. O diagnóstico-prognóstico do atual processo avaliativo, na maioria dos casos, não caracteriza a avaliação como um componente do processo ensino-aprendizagem. Além da…

Formação para a Inc guia metodológico Nota de Abertu Num quadro social e económico competitivo, como aquele que actualmente vivemos, importa não ficar alheio aos desafios que em simultâneo se colocam, em matéria de solidariedade e coesão social. É neste enquadramento que surge a publicação, pelo IQF, do presente Guia Metodológico, o qual se destina, justamente, a apoiar o reforço das competências de organizações e profissionais que operam no âmbito da Formação para a Inclusão. O…

1. Missão: Possibilitar e assessorar os trabalhos do Setor da Juventude na Arquidiocese referente à formação, captação de recursos e coordenação pedagógica. 2. Introdução A Diocese de Montes Claros foi criada a 10/12/1910 pela bula “Postulat Sane” do Papa São Pio X, desmembrada da então Diocese de Diamantina. A 25/04/2001 foi elevada a Arquidiocese e Sede Metropolitana, pela Bula “Maiori Christifideleium” do Papa João Paulo II. As principais atividades desenvolvidas pela…

DA EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PACIEVITCH, Thais – PUCPR thais.pacievitch@gmail.com SOHN, Cleide Eurich - PUCPR eurichsohn@hotmail.com POSSOLI, Gabriela Eyng – UFPR gabiepossolli@hotmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gest ão da Educação Agência Financiadora: Observatório da Educação Supe rior da UFPR Resumo O artigo tem como tema as políticas educacionais, c om ênfase nas relações entre as políticas de avaliação e…

Gestão Democrática e Avaliação 58 A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garan- tia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas Implicam, também, processos de avaliação, capazes de assegurar a construção da qualidade social…

Educação Infantil Art. 22. A Educação Infantil tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual, social, complementando a ação da família e da comunidade. § 1º As crianças provêm de diferentes e singulares contextos socioculturais, socioeconômicos e étnicos, por isso devem ter a oportunidade de ser acolhidas e respeitadas pela escola e pelos profissionais da educação, com base nos princípios da individualidade, igualdade,…

Princípios e valores do cuidar Elaboração de um plano de acção de formação desde o diagnóstico de necessidades à avaliação de resultados Cláudia Margarida Sousa de Barros Ponte de Lima, Dezembro 2011 Resumo Este trabalho foca-se no voluntariado, em particular junto de pessoas idosas. A formação melhora o desempenho e a motivação e incentiva o espírito de pertença. O voluntariado é uma actividade inerente ao exercício

das explicações dos três principais teóricos da sociologia- Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim sobre as desigualdades sociais, a fim de que seja desenvolvida a consciência crítica da sociedade, traçando comparativos entre as explicações desses teóricos e as desigualdades sociais verificadas na sociedade atualmente. Objetivos específicos Estudar as desigualdades sociais e traçar comparativos com a realidade da sociedade atual. Conteúdo Programático Textos de referência a Karl…

Capital social O capital social é o montante financeiro de propriedade da Companhia, relativo à soma das contribuições dos sócios. De acordo com o art. 7º da lei do anonimato, o “capital social de uma sociedade anônima poderá ser formado com contribuições em dinheiro ou em qualquer espécie de bens suscetíveis de avaliação em dinheiro”. O capital social das sociedades anônimas, devidamente especificado no estatuto da empresa, está dividido em ações. Cada ação corresponde,…