Avaliação 1 Seminário Ii

documentos de Araxá, Sumaré e Teresópolis. Trabalho da disciplina Serviço Social III. Ministrada pela Prof.ª Dr.ª Edistia Maria Abath. Recife 2013 I SEMINÁRIO – DOCUMENTO DE ARAXÁ O que foi o Seminário de Araxá? Foi um Seminário que ocorreu de19 a 26 de março de 1967 na cidade Mineira de em Araxá. O Seminário foi promovido pelo CBCISS – Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais e contou com a participação de 38 profissionais de…

Planejamento de campanha de divulgação em projetos de desenvolvimento rural (o caso do PCPR no Estado do Piauí) Apresentação Introdução O plano de ação Administração do programa Acompanhamento e avaliação Fatores condicionantes para o exito do programa Cronograma de execução Custos da campanha (r$) Anexo A APRESENTAÇÃO O Presente documento "Planejamento de uma Campanha de Divulgação para Projetos de Desenvolvimento Rural – No Caso do PCPR no Estado do Piauí", foi elaborado…

Disciplina: Prática de Ensino II - Licenciaturas Profª. Silvia Moreira Goulart GUIA DA DISCIPLINA - 2015 Prezado estudante, este guia tem por finalidade orientá-lo para o seu bom desenvolvimento na disciplina. A Prática de Ensino é uma disciplina de caráter integrador. Nela você terá a oportunidade de relacionar seus conhecimentos específicos com os conhecimentos da área pedagógica, e com a sua própria prática e experiência de vida. A Prática de Ensino II provoca a reflexão…

Classificação quanto ao conteúdo. Classificação quanto à circulação.Espécies. Resumo. II – Objetivos. Transmitir conhecimento teórico sobre o instituto dos títulos de crédito. Abordar os mais relevantes aspectos teóricos e práticos dos títulos cambiais, com especial destaque à letra de câmbio, nota promissória, cheque e duplicata. III – Desenvolvimento do curso. Unidade I – Letra de Câmbio. 1. Origem; 2. Conceito; 3. Figuras intervenientes; 4.…

pensar o Curso de História, seu potencial, problemática e superação, sirva como base para o debate que se seguirá a esse documento. Prof. Iranilson Buriti de Oliveira Coordenador do Curso de História - Campus de Caicó 3 4 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. Histórico do Curso de História – CERES / Campus de Caicó 2. Diagnóstico do Curso 2.1. Caracterização do Curso 2.2. Corpo docente 2.3. Corpo discente Ingresso e saída 04 07 07 08 08 08 2.4. Estrutura Curricular do Curso de História (em…

Informação e Registro da Contabilidade, Lançamentos Contábeis, Livros Contábeis, Avaliação de Estoques, principais demonstrativos contábeis, Plano de Contas, Balancete, Balanço Patrimonial e DRE. METODOLOGIA: Aulas interativas, aulas expositivo-explicativas (apresentação em transparências ou com datashow), utilização de exercícios (situações-problemas, fixação e estudos de caso) palestras e seminários. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Verificação escrita Carga Horária: 68 Créditos:…

COMITÊ BRASILEIRO DE BARRAGENS XXVII SEMINÁRIO NACIONAL DE GRANDES BARRAGENS BELÉM – PA, 03 A 07 DE JUNHO DE 2007 T100 – A15 UMA MODIFICAÇÃO AO MÉTODO DO COEFICIENTE SÍSMICO INCLUINDO OS EFEITOS DE COMPRESSIBILIDADE DO FLUIDO Selênio Feio da SILVA. Doutorando – Universidade de Brasília. Paulo Marcelo Vieira RIBEIRO. Doutorando – Universidade de Brasília. Lineu José PEDROSO. Professor – Universidade de Brasília. RESUMO As avaliações sísmicas de segurança de barragens são conduzidas em…

ESTUDOS DISCIPLINARES QUESTIONÁRIO I Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Aula é: I. um gênero textual oral II. exige grau maior de formalidade III. faz parte de uma situação social e discursiva específica: ambiente de ensino-aprendizagem. IV. exige planejamento), acompanhamento das ações planejadas e avaliação do resultado Resposta Selecionada: d. Todas estão corretas. Respostas: a. Apenas I e II estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas I está correta.…

1.Sobre o planejamento considere as seguintes afirmativas: I.É processo permanente e metódico de abordagem racional e científica de problemas; II.É o contrário de improvisação; III.O planejamento é antes de tudo um instrumento econômico que se concretiza em decisões de uma determinada organização. IV.Pode ser utilizado em níveis diferentes de intervenção, gerando distintos níveis de mudanças. Assinale a correta: Alternativas: a) I,II e III b) I e II

Curso de Graduação em Administração PLANO PARA CUMPRIMENTO DO REGIME DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º e 7º SEMESTRES – OFERTA 2013/1 INTRODUÇÃO O plano de dependência e adaptação pretende possibilitar ao aluno uma outra oportunidade para reestruturar conceitos, idéias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s) em que o graduando não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe-se um regime de