Ava A Desenvolvimento De Nova Geração De Plataforma De N

RESUMO Diversos acontecimentos relevantes marcaram a história da informática na educação brasileira, como projetos governamentais, grandes seminários e conferências. Juntamente com estes acontecimentos, as mudanças pedagógicas e o surgimento de novas tecnologias e ferramentas educacionais passaram a acompanhar a realidades dos estudantes brasileiros, os quais passaram a utilizar estas tecnologias para os mais diversos fins na busca do conhecimento. O aumento da demanda pelo ensino a…

Ana Luzia de Barros Andrade (UFAL) analuzya@hotmail.com Ângela Maria dos Santos (UFAL) m.angela19@gmail.com RESUMO Nosso trabalho consiste em fazer uma análise das interações que ocorrem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Este ambiente é a plataforma MOODLE, que consiste em um local onde professores, tutores e alunos interagem de maneira colaborativa na busca de uma aprendizagem significativa na Educação a Distância. O propósito principal de nossa pesquisa é examinar…

Pesente Focking - IFTO. Apesar dos avanços das tecnologias eletrônicas envolvidas na educação à distância mediada por computador (e-learning1), não existe uma metodologia consolidada de avaliação da usabilidade dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), utilizados como ferramenta de suporte a estas atividades. O contexto particular destes ambientes onde são considerados aspectos relacionados à eficácia pedagógica, a interação e a usabilidade, não permitem a utilização de apenas um…

Nos últimos anos podemos perceber que houve uma mudança significativa no processo de ensino/aprendizagem. A revolução da tecnologia possibilitou uma maior difusão de cursos EAD; A nova tecnologia utilizada para esses fins ganhou mais espaço, a maneira de ensinar teve que se adaptar a nova era da informação, que vem democratizando o acesso a educação. A EAD não se resume apenas Educação online, segundo (SARAIVA 1996), o sistema educacional a distância no Brasil teve sua ascensão simultânea

por objetivo conceituar elementos históricos da EAD no Brasil e com base no artigo “A educação a Distância e seu Movimento Histórico no Brasil”, de Adriano Antônio Faria e Angela Salvadori, publicado na Revista das Faculdades Santa Cruz, Volume. 8, n°1, Janeiro/Junho 2010, apresenta-se dados desta concepção. A modalidade a distância se destaca cada vez mais a nossa realidade, pois proporciona uma formação a milhares de pessoas por este meio. Segundo GUAREZI (2009), conceituar EAD é…

relacionamento afetivo, a atenção e a dedicação. Os resultados desta pesquisa oferecem subsídios para a formação inicial e continuada de professores com a finalidade de obterem-se melhores resultados nos esforços empreendidos para mediar o desenvolvimento da aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: interação, ambiente virtual, discurso, professor. ABSTRACT: In this research we have tried to grasp the strategies that work on the teacher-student interaction on a distance education course. We…

apresentamos assuntos correlacionados ao material didático, disponibilizado ao discente a fim de ampliar suas possibilidades de aquisição e construção autônoma do conhecimento, atuando em seu contexto social como ser crítico e pesquisador. DESENVOLVIMENTO A proposta educacional a distância, surgiu debalde as fundamentações teóricas de renomados nomes, como os célebres Vygotsk e Piaget , mediante suas correntes fincadas na interação, ou melhor a teoria sócio-histórica de Vygostsky,…

oferece ainda a possibilidade de exportar suas aplicações para outros ambientes. A evolução da Web Tecnologia é algo que assusta e encanta. Toda vez que aparece uma novidade sinto um frio na barriga, num misto de curiosidade e medo pelo que ela (a nova tecnologia) pode provocar em nós. Em pouco tempo são lançados aparelhos que transformam a magia em realidade, destituindo os efeitos do (antigo) caleidoscópio em pontos de vista 3D. Lançado pela Samsung em março, o celular W960 que…

Digital quanto à sua relação com a Educação 2.5.1 – Adoção de Computadores Pedagógicos de Forma Direta 2.5.2 – Adoção de Computadores Pedagógicos de Forma Indireta 10 11 12 2.6 – Educação a Distância 15 2.6.1 – Plataformas de Ensino ou Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) 17 3. Conclusão 18 4. Referências 19 5 1. Introdução Com o advento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), foram surgindo uma infinidade de transformações nos mais…

Inclusão Digital quanto à sua relação com a Educação 10 2.5.1– Adoção de Computadores Pedagógicos de Forma Direta 11 2.5.2– Adoção de Computadores Pedagógicos de Forma Indireta 12 2.6– Educação a Distância 15 2.6.1– Plataformas de Ensino ou Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) 17 3.Conc lusã o 18 4.Referê nci as 19 5 1. Introdução Com o advento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), foram surgindo uma infinidade de transformações nos mais…