Ava A Desenvolvimento De Nova Geração De Plataforma De N

POR TUTOR 208 TABELA 18: RECURSO COMPUTACIONAL E FORMA DE INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E PROFESSOR 211 TABELA 19: RECURSO COMPUTACIONAL UTILIZADO E OS CURSOS ANALISADOS 213 TABELA 20: ESTRUTURAÇÃO DO CURSO POR CURSO OFERECIDO 215 TABELA 21: PLATAFORMA UTILIZADA E CURSO ANALISADO 217 TABELA 22: AVALIAÇÃO ATRAVÉS DE UM CONJUNTO DE NOTAS E ESTRUTURAÇÃO DOS CURSOS 224 TABELA 23: CUSTO MÉDIO, MÁXIMO E MÍNIMO POR CURSO E POR REGIÃO 226 TABELA 24: NÚMERO DE CURSOS OFERECIDOS NAS…

1.1. E-Learning 1.1.1. Introdução 1.1.2. Vantagens e Desvantagens 1.2. EAD (Ensino a Distância) 1.2.1. Introdução 1.2.2. História do EAD 1.2.3. Conceitos 1.2.4. Tendências 1.2.5. Novas Tecnologias 2. SCORM 2.1. Introdução Histórica 2.1.1. A História do SCORM 2.1.2. Versões SCORM e Suas Diferenças 2.1.2.1. SCORM 1.0 2.1.2.2. SCORM 1.1 2.1.2.3. SCORM 1.2 2.1.2.4

atual, a cada dia nos são apresentadas novas ferramentas que, adaptadas, podem ser utilizadas em nossas escolas e salas de aula. Temos ao nosso dispor a TV Escola, o Instituto Anísio Teixeira (IAT), o Portal do Educador Baiano, a Rede AT, a Plataforma Freire, a Universidade Aberta do Brasil (UAB), o sítio do Ministério da Educação (MEC) para a formação do professor e tantos outros programas. Neste momento, estamos diante de um novo desafio: o uso das novas tecnologias em sala de aula…

digitais no currículo escolar: implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas .................................................................. 52 Luiz A M…

realizada no segundo semestre de 2007, após a aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Amostra de 44 alunos. Estudo desenvolvido em três etapas. A primeira etapa constituiu-se no desenvolvimento do módulo educativo sobre Fisiologia Endócrina. A etapa 2, no planejamento da implementação do módulo e a etapa 3, no planejamento da avaliação do aluno e do módulo. O módulo educativo sobre Fisiologia foi desenvolvido a partir…

Mossoró - RN, Brasil. {fabio.abrantes.diniz@gmail.com, miltonmendes@ufersa.edu.br, fclimajr@gmail.com laysa@ufersa.edu.br} http://dx.doi.org/10.5335/rbca.2013.2627 Revista Brasileira de Computação Aplicada (ISSN 2176-6649), Passo Fundo, v. 5, n. 1, p. 42-54, abr. 2013 42 1 Introdução O reconhecimento facial é um dos processos de identificação mais utilizados pelos seres humanos, pois permite identificar rapidamente qualquer indivíduo. Além de identificar, podemos…

a uma poliarquia, indica que aumentaram as possibilidades de efetiva contestação e inclusão. (SILVA, 2008) As eleições cumprem a função de sondar a opinião pública, já que a população vota em um determinado partido político de acordo com a sua plataforma política ou em um candidato baseado nas ideias que defende. Cumprem, ainda, a função de prestação de contas já que um político para se reeleger precisa que a população aprove suas ações durante o mandato. Para que as eleições sejam…

capítulos da tese de Doutorado em Educação do autor que descreve de forma detalhada determinadas A modalidade de Educação a Distância, no presente, busca integrar atividades tradicionalmente usadas na educação presencial em conjunto com as novas tecnologias de informação e comunicação. características de Ambientes Virtuais de Educação (AVE). Apresentamos um estudo do ambiente de origem Canadense conhecido internacionalmente como Moodle, mas que…

RESUMO; O objetivo deste trabalho é propor recomendações para o desenvolvimento de ferramentas de suporte à Educação a Distância. Ferramentas essas, foram delimitadas como os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e sistemas tutores inteligentes, vistos a partir da ótica e especificações do design instrucional. O avanço alcançado pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs) na atualidade, especialmente em virtude do desenvolvimento da informática, rompeu com todas as barreiras…

Profa. Dra. Maria Carmem Freire Diógenes Rêgo, por autorizar a utilização do ambiente virtual de aprendizagem Moodle® e ao programador Artur Henrique Garcia Rego por se colocar à nossa disposição no tocante à produção do curso de extensão na plataforma elearning. À Secretaria Municipal de Educação do Natal (SME), notadamente, às Profas. Eliana Torres dos Santos e Jussara Querino da Cunha, pela credibilidade depositada em nosso trabalho e pela cessão do Centro Municipal de…