O ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS

ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande (PROBIC-FURG) entre outubro de 2007 e setembro de 2008. Busca-se, com este trabalho, ratificar a pertinência de um ambiente virtual capaz de contribuir para o ensino/ aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Artes Visuais – Licenciatura e para a formação continuada de professores de Arte da rede pública de ensino do Município de Rio Grande. Apresenta-se uma reflexão sobre as atuais práticas pedagógicas que caracterizam o ensino de Arte, aliadas às tecnologias contemporâneas, e finaliza-se com uma análise do processo que envolveu a criação, implementação e validação do AVA-AV, através de um Curso de Extensão. Palavras-chave: ambiente virtual de aprendizagem, Artes Visuais, tecnologias contemporâneas. 1. Introdução Este artigo apresenta o desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), e está relacionado com o projeto de pesquisa de iniciação científica Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual (PROBIC-FURG), coordenado pela Profª. Drª. Ana Zeferina…

ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande (PROBIC-FURG) entre…

formal ou não. Educação a distância é discutida a importância de software para essa modalidade de ensino, principalmente no desenvolvimento e aprimoramento de ambientes virtuais o que representa diminuição dos custos para as instituições de ensino e possibilita a ampliação do acesso aos cursos à distância. Além disso, discute-se como a contribuição do desenvolvimento tecnológico e nos avanços na área da comunicação, tem ampliado possibilidades da Educação a Distância, a partir da…

e da equipe do Pólo UAB Resende-RJ. A todos que de alguma forma contribuíram para o desenvolvimento deste trabalho. 5 Resumo O presente trabalho monográfico pretende contribuir para complementar com atividades teóricas e práticas na modalidade a distância um curso realizado na modalidade presencial, propiciando um tempo maior de aprofundamento e contato do aluno (docente) com sua principal interface de trabalho: o Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA). O curso em questão:…

Técnicas de Gameficação em AVAs: Um Estudo de Caso no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle Alexandre S. Roque, Eno R. Geiss, Cristina P. Santos, Denilson R. da Silva Departamento de Engenharias e Ciência da Computação - DECC Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Avenida Universidades das Missões, nº 464 Caixa Postal 203 – 98.802-470 Santo Ângelo – RS – Brasil enorenato@hotmail.com, {roque, paludo, deniro}@santoangelo.uri.br Abstract. With…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................... 23 2 1. INTRODUÇÃO Além de deter a segunda maior população do Brasil, Minas Gerais ocupa e consolida seu lugar de destaque no cenário nacional ao figurar como quarto lugar em área territorial, possuindo a terceira maior economia do país. Considerando ainda seu legado histórico e seu protagonismo no cenário político, Minas Gerais, com seus 853 municípios, se apresenta, nos dias de hoje como…

Estadual do Maranhão, de acordo com as exigências do Ministério da Educação, incluindo a análise estratégica do mercado e da infra-estrutura disponível na Instituição. O plano elaborado inclui o ambiente virtual de ensino-aprendizagem, as plataformas, a formação de professores, a montagem dos pólos, o modelo dos cursos, a sistemática de participação e a descrição dos integrantes da equipe. Santa Helena – MA 2012…

the undergraduate and graduate degrees in two universities. The methodology’s technological tools were observed before its use, with preliminary questionnaires and after, using access data from students and teachers. The results shows not only the advantages and disadvantages brought by this combination of learning methods, but the peculiarities related to each tools used and its benefits. Keywords: B-Learning. Distance Learning. Learning Management System 1 INTRODUÇÃO A utilização da…

aparecimento sob a forma de signos estáticos sobre um suporte fixo. Contudo, graças às interfaces interativas, a informática abre, atualmente, possibilidades novas à expressão visual do pensamento [1]. Essas possibilidades têm sido aproveitadas pelos mais variados setores da economia e começam a estar presentes também, nas propostas educacionais. Lèvy [2] afirma que “toda e qualquer reflexão séria sobre o devir dos sistemas de educação e formação na cibercultura deve apoiar-se numa…

psicossociais que possibilitam um melhor aproveitamento dos cursos da modalidade EaD brasileiros. 2. Fatores promotores de melhor aproveitamento dos cursos à distância Para a composição e o funcionamento de um curso à distância, além do material e suporte pedagógicos, também característicos de um curso presencial, é necessária a construção de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA), fazendo-se uso de tecnologias computacionais, microeletrônicas e telecomunicacionais. Segundo…