Av 1 Processo Educativo

SUMÁRIO 1. CENTRO COMUNITÁRIO EDUCACIONAL FLORESTA 02 5. PROGRAMA DE NECESSIDADES 17 2. POLÍTICA PÚBLICA 03 5.1. Setor Administrativo 19 3. ABORDAGEM TEMÁTICA 04 5.2. Setor Esportivo 19 2.1. Lazer e Espaço Público 04 5.3.Setor Comunitário / Cultural 20 2.2. Centro comunitário 05 5.4. Setor de Serviços 20 3. ESTUDO DO LUGAR0 06 6. CONCEITO E PARTIDO 21 3.1. Conhecendo a cidade 06 6.1. Área de intervenção 21 …

apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Assim, é necessário a aproximação desses espaços no processo de formação inicial. Para isto o Estágio Supervisionado III foi realizado no CAS- Centro de Capacitação de Educadores e Atendimento ao Surdo que fica localizado na Rua Av. Rio Branco S/N na cidade de Mossoró, com o intuito de perceber a atuação e o desenvolvimento do trabalho pedagógico em espaços não…

família da assistência oferecida após implementação de um programa educativo em diabetes. Entrevistamos seis familiares de pacientes diabéticos de um centro universitário de Ribeirão Preto-SP em , 2007. A análise temática dos dados possibilitou identificar três temas: familiares reconhecem que o Centro constitui um diferencial para adesão ao plano alimentar, atividade física e medicamentos; o Centro é reconhecido como espaço educativo para convívio e controle do diabetes; o paciente…

escola como um espao de formao de cidados conscientes, responsveis e crticos, que atuaro individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. E Pedaggico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessrios ao processo de ensino e aprendizagem. . PROJETO POLTICO PEDAGGICO O QUE O PROJETO POLTICO PEDAGGICO O conceito de Projeto Poltico Pedaggico no sentido etimolgico do termo projeto vem do latimprojectu particpio passado do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR CAMPUS DE PARANAVAÍ Criada pela Lei Estadual 13.283 de 25/10/01 e alterada pela Lei Estadual 17.590 de 12/06/13. Campus Universitário “Frei UlricoGoevert – Av. Gabriel Esperidião, S/N - Caixa Postal, 306 – CEP 87703-000 – PARANAVAÍ – PARANÁ ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLAR O SUCESSO DO ENSINO FINLANDES A Finlândia é dona de um dos sistemas de ensino mais desejados, sendo destaque nos resultados

Curitiba Avançando na Saúde Bucal Mario Augusto Gori Gomes[1], Elziane Cazura Xavier[2], Lise Mara Villani Souza[3], Maria Emi Shimazaki[4] Resumo: As limitações do sistema informatizado para atendimento da Saúde Bucal, em uso na Secretaria Municipal da Saúde de Curitiba, diante das mudanças técnico-administrativas e gerenciais, levaram a mesma a desenvolver nova ferramenta para dar suporte as ações de odontologia. O processo de concepção do Prontuário Eletrônico Odontológico…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA ROTEIRO PARA O PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Identificação do Estagiário Nome: Renata Morgado Vasconcelos RA: Polo: Bonito/MS Período de Estágio: 1° semestre/2015 Ano Letivo: 2015 Nome do Tutor(a):Simara Xavier de Andrade Integrantes da Equipe Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: OBJETIVO GERAL O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão e espaços não escolares é proporcionar ao aluno uma análise e reflexão sobre o plano de ação global

1 Faculdade de Ciências Naturais e Matemática DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Campus de Lhanguene, C. Postal: 4040, Av. de Moçambique, km 1, Maputo, Tel: +258 21 401078, Fax: +258 21 401082 PLANO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA COM HABILITAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Maputo 2010 2 Plano curricular do curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Elaborado pelos docentes de Matemática da Universidade Pedagógica…

FACULDADE INTERNACINAL DE CURITIBA ANA PAULA MOREIRA PARIZ, RU 719515. PORTFOLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA MOREIRA PARIZ, RU 719515. PORTFOLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e

formação da profissão educador@, desafios e a legislação em vigor. DESEJAMOS neste exercício o alcance da compreensão da legislação, associações, análise e a produção de sínteses sobre o CURSO DE Licenciatura em PEDAGOGIA. Bom trabalho! 1°Questão 1ª) A resolução CNE/CP nº1 de maio de 2006 institui as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia, nelas estão contidas nossas atribuições e campo de atuação: docência na Educação Básica: Educação Infantil,…