AV 1 - PEDAGOGIA - LICENCIATURA - FUNDAMENTOS DO PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO-FILOSÓFICO

Questão 1 O segundo grande momento do pensamento filosófico foi o socrático. Movimento liderado por Sócrates que mudou o eixo da filosofia – inaugurando a ética- e mudando o espaço de sua discussão. O pensamento deixou o interior dos palácios e ganhou a praça púbica, a ÁGORA. Criticando os sofistas e atraindo a admiração dos jovens, Sócrates provocou também o desafeto de outros que o combatem por considerá-lo um perigo para as tradições da pólis e uma má influência para a juventude. Admirado e criticado, Sócrates foi figura controversa e causou problemas à sociedade da época.. Assinale a alternativa que representa a postura filosófica de Sócrates. --------------------------------------------------------------------------------  Porque começa a fazer muitas perguntas sobre tudo e incomodar as pessoas  Porque, era um soldado do exercito ateniense e Filosofia era uma atividade para aristocráticos  Porque passa a questionar somente a religião da época.  Porque é jogador e não gosta de trabalhar, Logo, se ocupar e fazer perguntas e nunca encontrar as respostas.  Porque passa a questionar o agir do homem, os valores sociais e deixa de problematizar a physis a natureza Questão 2 Sócrates representou um divisor de águas no pensamento ocidental porque passou a investigar temas sobre o agir humano. Antes, os primeiros investigadores ou primeiros filósofos, ou, os pré-socráticos se ocupavam com outros aspectos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O presente texto traz em esfera geral o fundamento do que e pedagogia e a função que o pedagogo tem na sociedade. O profissional da educação que se converte em formador de homens, em diferentes espaços de educação e diferentes práticas educativas, de forma crítica, criativa e transformadora. A pedagogia que e a ciência da educação, organiza intencionalmente as formas, os procedimentos, os métodos e as técnicas através das quais se chega ao domínio…

Seminário Melina Klaus Início de Semestre Coordenadora do Curso de Pedagogia Mesa Redonda 7º Semestre Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Eixo Integrador: Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Encontro presencial QUARTA-FEIRA Teleaula: 19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h Aula Atividade: 21:05 h às 22:05h NOME DA DISCIPLINA Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Saúde Infantil Ensino de…

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SÓCIO-EDUCATIVO DO RIO GRANDE DO SUL FASE/RS Edital de Abertura Nº 02/2012 Realização FUNDAÇÃO LA SALLE FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SÓCIO-EDUCATIVO DO RIO GRANDE DO SUL – FASE/RS Edital de Abertura 02/2012 2 FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SÓCIO-EDUCATIVO DO RIO GRANDE DO SUL EDITAL DE ABERTURA Nº 02/2012 A Presidente da Fundação de Atendimento Sócio-Educativo do Rio Grande do Sul, torna público que estão abertas…

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE POLÍTICAS E AÇÕES SOCIAIS E CIDADANIA MARIA ANTONIETA AMORIM TRAD SECRETÁRIA-ADJUNTA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE POLÍTICAS E AÇÕES SOCIAIS E CIDADANIA BERENICE MARIA JACOB DOMINGUES DIRETORIA DE PLANEJAMENTO E GESTÃO MARIA AUXILIADORA LEAL CAPILLÉ DIVISÃO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DIVINA CÂNDIDA BARRACA SALOMÃO EQUIPE TÉCNICA ELISÂNGELA FICAGNA SILVIA MARINA PAULO GOMES Divisão de Monitoramento e Avaliação/DIMA – Rede Socioassistencial…

Medida Sócio-Educativa de Prestação de Serviços à Comunidade " Cada coisa a seu tempo tem seu tempo Não florescem no inverno os arvoredos, Nem pela primavera Têm branco feio os campos” Fernando, Pessoa Secretaria de Cidadania e Trabalho Superintendência da Criança, do Adolescente e da Integração do Deficiente 1 Manual de Orientação - Medidas Sócio -Educativas Não Privativas de Liberdade Março /2000 Secretaria de Cidadania e Trabalho Superintendência da Criança, do Adolescente e da…

prioritariamente; b) nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal; c) na Educação Profissional na área de serviços e de apoio escolar; d) na Educação de Jovens e Adultos; e) na participação em atividades da gestão de processos educativos, no planejamento, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação de atividades e projetos educativos; f) em reuniões de formação pedagógica. A integralização de estudos será efetivada por meio de: I -…

grandcyber@hotmail.com Resumo: O presente estudo é sobre a influência que jogos eletrônicos tem na modificação da cultura das crianças relacionada ao meio ambiente e, principalmente, na economia da água em nosso planeta. O estudo demonstra que é possível transformar as concepções dos alunos usando jogos. É possível concluir que informática é um importante elemento na construção de novas concepções quando usada com ferramentas eficientes como jogos educativos. Palavras-chave: Informática,…

PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do…

Avaliação Virtual | | | Período | 29/03/12 00:00 à 13/04/12 23:59 | Questão 1 | NotaNão gerada | Como era formado o homem na Roma antiga? | Alternativas | 1 - Nas escolas retóricas.2 - Em família, tendo o pai como agente principal, mas também com a participação da mãe. 3 - No senado romano.4 - Nas escolas gregas.5 - Nas universidades. | | | Questão 2 | NotaNão gerada | O espírito prático dos romanos levou-os a uma sistemática organização das escolas, divididas…