Av 1 Processo Educativo No Contexto Histórico

Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 ANAIS do I SEBIO/DBEZ-UFRN I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte A Biodiversidade no contexto do ensino-aprendizagem Elineí Araújo-de-Almeida (coordenadora) Natal/RN, 16 de dezembro de 2008 Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do…

Ministério da Educação Departamento da Educação Básica Núcleo de Educação Pré-Escolar 2 Título Organização da Componente de Apoio à Família Editor Ministério da Educação Departamento da Educação Básica Núcleo de Educação Pré-Escolar Av. 24 de Julho, 140 – 1399-025 Lisboa Director do Departamento Paulo Abrantes Coordenadora do Núcleo Paula Aguiar Autoras Graça Vilhena Maria Isabel Lopes da Silva Grupo de Trabalho Ana Paula Antunes Liliana Marques Maria Odete…

possível. RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar o significado do Patrimônio Histórico e Cultural para a população roraimense através dos bens patrimoniais que já possuímos no Estado e apresentar uma metodologia a ser trabalhada nas escolas denominada de Educação Patrimonial. No Decreto-Lei n° 25/37 o Patrimônio Histórico e Cultural aparece definido como patrimônio histórico artístico e nacional e de acordo com o mesmo significa: “É o conjunto dos bens móveis e…

reorganização da Universidade do Rio de Janeiro e d o ensino superior brasileiro), e o de nr l9.850 (que criava o conselho Nacional de Educação definindo suas funções), sendo todos eles de abril de l931, decorrentes de Reforma Francisco Campos 1 . Das Diretrizes contidas nestes documentos legais d estacamos o duplo objetivo a ser alcançado pela Universidade: “ (...) equipar tecnicamente as elites profissionai s do país e proporcionar ambiente propício às vocações…

Utilize sempre seu representante para qualquer eventualidade; mesmo que esta não se refira a este material. NESTE INFORMATIVO ESTÃO TODAS AS ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES – AC – DO 1° SEMESTRE DE 2013. PARA AS ATIVIDADES Vale salientar que a obrigatoriedade da realização das Atividades Complementares segue a Resolução Nº 1, de 02 de fevereiro de 2004, do Conselho Nacional de Educação – CNE; que no Art. 8º estabelece que as AC “são componentes curriculares que devem ser adquiridas fora do…

), relações de subordinação do aluno ao mestre ou ao instrutor, observância de preceitos ou normas, submissão a um regulamento; e indisciplina significa procedimento, ato ou dito contrário à disciplina, desobediência, desordem, rebelião. Içami Tiba 1 define disciplina como “O conjunto de regras éticas para se atingir um objetivo. A ética é entendida, aqui, como o critério qualitativo do comportamento humano envolvendo e preservando o respeito, o bem-estar biopsicossocial”, apontando como…

FAMA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PSICOLOGIA FICHA DE INSCRIÇÃO PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO IDENTIFICAÇÃO Nome: Sabrina Pinto de matos Matrícula nº 114201122ª Endereço: Av. Maria de Oliveira Colares Bairro: Paraíso-Mutirão Telefones: (96) 991281450 DADOS PROFISSIONAIS Organização: Escola Estadual Socorro Smith Endereço: R. Macapá, 1001 - Cabralzinho Macapá - AP CEP: 68909-740

educacionais, c om ênfase nas relações entre as políticas de avaliação e as políticas de formação de professo res da educação básica, no que diz respeito à qualidade da educação. Na sociedade capitalista, globalizada, a ênfase na melhoria dos processos e a busca por excelência, fundamentada na avaliação dos resultados, afeta a área da educação. Em nome de uma qualidade questionável, a cultura de avaliação arraigou-se, de forma que o currículo das instituições parece estar…

20 ____________________________________________________________________________________________________ DANÇANDO NA ESCOLA Isabel A. Marques 1 RESUMO Este artigo discute aspectos epistemológicos, sociológicos, educacionais e artísticos da dança enquanto disciplina escolar na sociedade brasileira. Argumenta em favor de um ensino de dança crítico e transformador que trace relações multifacetadas entre corpo, escola, indivíduo, arte e sociedade contemporânea. UNITERMOS: dança

apresentar as atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I, realizadas no período de 06 de março a 23 de maio de 2014 nas Instituições de Ensino do município de São Mateus: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Dora Arnizaut Silvares, localizada na AV. Ayrton Senna, S/N Bonsucesso I, Centro de Educação Infantil Municipal “Brilho do Saber” localizado na Rua Santa Rita, S/N, São Miguel, Escola Municipal de Ensino Fundamental “Professora Marizete Venâncio do Nascimento” e na…